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高一计算机应用工作总结（推荐五篇）

第一篇：高一计算机应用工作总结教学工作总结平江县职业技术学校计算机应用专业2014年高一计算机应用教学工作总结本学期我担任高考部高一汽修1416、1418、1419班和财会1427班的计算机应用教学工作，在教学过程中我兢兢业业，以学生为本，因材施教，取得了较好成绩。具体教学工作总结如下：一、思想方面本人态度端正，能遵守学校的各项纪律，敬业爱岗，团结同事，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。二、教学方面“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。”这是我常记于心的一句话，在教学过程中，我与这些班的学生共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候，不管是学习上的还是日常生活上的，都会想到我，我觉得这是对我和一种信赖，他们把我作为朋友和指路明灯，让我感到很欣慰。1、针对高一汽修班的特点，做到以下几点：A、狠抓基础知识构成纵向知识网络，形成完整的知识体系，做到章节过关。B、进行专题训练，构建横向知识网络，狠抓能力训练，培养学生的综合能力。教学工作总结C、综合训练疏理知识，加强记忆，查漏补缺，调整心态，训练细心与耐心。2、认真备课听课对上周教学工作进行总结和反思，统筹安排下一周教学进度和内容，和组员探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。集体备课活动中，我们由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。在教学中我们做到三个准备。一是备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。二是备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。三是备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。同时，由于现在每个班都配备有多媒体平台，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。另外，有空余的时间，我就去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部大部份计算机老师的课，而且还争取机会前往外校听课。在听评课中，我常常提出自己的见解，帮助青年教师解决他们的困惑。全教学工作总结期共听课21节，不但使学校的青蓝工程落到实处同时也让我受益菲浅，让我学到青年教师的新方法新思维。以后我还会一如既往地采取这种方法互帮互学。3、钻研教学方法在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，改革意识强，尽量让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。3．做好课后辅导要提高教学质量，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，全面了解学生的基本情况，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和中差生交谈时，对他们的处境、想法要表示的理解和尊重；从课后辅导、与学生交流等找出学生学习存在的思维障碍。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生网络学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。三、加强自身业务学习和自身成长“活到老，学到老”，我深知这一道理。业余时间，我常翻阅《高考》、《计算机教育报》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收教学工作总结新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。对于网络的学习，我还常常在因特网联系朋友，发表贴子，也常常解答别人的贴子，有时还到县城的一些网络公司进行学习，在学校里，我管理着我校的局域网，对新设备和新技术进行实践学习。并及时进行反思总结。本学期本人积极落实学校教学常规，努力完成教学任务，仍有很多不足和困惑：怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。总之，高一计算机应用教学工作已经告一段落，学生对计算机有了一定的了解，对一些软件界面有了很大的熟悉，为今后的工作提供了技术支撑。工作中可以说有欣慰，也有许多思考。工作中还有很多不足，在下学年将努力改进，争取更大提高。王其2015年1月第二篇：计算机应用班主任工作总结计算机应用班主任工作总结本学期基本完成了学期计划的预期目标：着力于班干部能力的培养和专业氛围的营造。同学们适应了高职生活，并感觉到充实愉快，并树立了正确的舆论导向。一。实行德育学分制，抓好常规教育1.德育学分制用数字来说话，更具有说服力和约束力；2.学期末根据同学们的平时表现和德育学分评出自律奖，风尚奖，勤劳奖，活力奖，尽职奖。树立榜样，并给同学成就感。二。结合专业发挥班