高一语文九月份工作总结.docx

高一语文九月份工作总结

第一篇：高一语文九月份工作总结高一语文九月份工作总结时光荏苒，一转眼，就走过了金色的九月，由于是刚开校的一月，这一个月显得有些繁忙，但总的说来，这一个月高一语文备课组的工作忙而有序。下面就从以下几个方面对这一个月的工作做一小结。一、集体备课有序开展。开校伊始，备课组就逐一落实了集体备课的相关工作。备课组把每一课、每一个板块、每一个专题的备课具体落实到个人，又群策群力，在教研会上提出来讨论，最终形成适合于我们学生的教案，然后每一位教师在此教案的基础上再结合自己班上的实际情况，进行处理。这样我们的集体备课既集中了大家的智慧，又有属于自己独特的东西，为教学的展开奠定了基础。二、教学工作有序进行。在集体备课的基础上，高一语文组统一教学进度，进行有效的课堂教学。开校一个月，语文组已完成了《必修一》第一单元的教学、第二单元的第一课、作文训练一的教学。由于学生刚从初中进入高中教学，教学进度稍慢，在后面学月的教学中，我们会稍微加快进度。三、掀起了相互听课、相互学习的高潮。高一语文备课组共有十四位老师，在紧张的教学工作之余，大家掀起了相互听课、相互学习的高潮，大家取长补短，从别人的课堂中发现自己的不足、寻找对自己有帮组的教学方法，同时又诚心的指出别人的不足，这样，大家相互学习、相互提高，势必会使整个备课组的教学水平提高，达到课堂的有效性。四、教研活动定期开展。备课组在每周星期五晚上的七点至八点、在B215定时定点召开教研会。教研会不走过场，每一次都事先定人，做好专题发言准备。九月份共召开了三次教研会，对开校工作做了安排、并讨论通过了这一学期的备课组工作计划、学习了学校的几个文件、对第一单元和第二单元的集体备课进行了讨论并定稿、对第一次月考题进行了讨论。教研活动的有序展开，为教学工作的有序展开做了很好的准备。五、对教学常规工作做了检查。月末，备课组对教师的常规工作进行了检查，检查主要是针对备课，作业批改、听课等，由于有前面工作的有序开展，检查的情况都很好，老师们的工作都积极而认真，教学工作都做到了实处。高一语文组九月份的工作紧张而繁忙，显得有些杂乱，但杂而有序，为这一学期的工作开了一个好头。虽还有一些不足，也还有一些在不断的摸索，但老师们教学的积极态度、工作的严谨认真让我坚信：高一语文备课组一定会在以后的工作中做得更好！第二篇：班主任语文教师九月份工作总结范文真的要进入一个月的工作。一个月的工作和生活，最深的感觉是应该是一个正常的心来处理新的工作，新的生活。一个月前，我刚刚上了大学门，工作和生活环境不熟悉。在新的但不熟悉的环境中，心脏，有些是一个愿景和激情，期待着用自己的努力打破一个新的世界。但也有不安和恐惧，因为未来是未知的，我不知道会遇到什么困难。在一个月的工作中，我遇到了很多困难，但随着自己的努力和教师的帮助，这些困难逐一解决。解决困难的过程，也是一个学习过程;面对困难，终于学会解决问题，这是一个很好的心理成长过程三年级学生还处于过渡期，错误是不可避免的。如果孩子的每一个错误都太持续，并且在他们的心中会是他们升华的错误，只会增加他们对孩子成长的心理压力，这是不利的适应新环境，不知道，在学生心理学也可能产生良好的角色模范的作用。当然，经过一个月的学校生活，加上老师的耐心，现在我有学校的日常行为已经慢慢熟悉规范，虽然但是有缺点，但我相信只要我愿意问老师，病人的学习，会更好更好。在学校的角色，除了作为一个班级老师，还是一个语言老师，双重角色，所以我不得不花更多的努力来平衡班老师和语言老师之间的关系当孩子的实际接受与期望偏离的时间，事实上也形成压力。记住，有一个教训，我高估了学生的能力的链接之一。一个指导全文，但有点超模问题我让学生在阅读文本后开始尝试回答，课堂上没有学生的结果可以回答，即使指导，从学生可以看到眼睛，他们并没有真正理解。在本课刚刚完成，我一直很困惑，我怀疑，因为他们缺乏指导。但是经过平静，经过反思，我明白这个教训是我不应该把问题放在那之前，我实际上高估了学生的正常发展和知识水平，从而创造了自己的压力正常的观点的知识水平和知识发展的学生，更多的解释和耐心去了解，学生将能够慢慢地达到自己的期望。一个月，可以说很短，回想起来，就像昨天发生的一样，也可以说很长，因为在这个月的时间里，我有一个非常丰富的经验和经验。这些经验告诉我一个月的教师生活，我有很多需要不断改进的地方，所以我还是需要继续工作;但同时我必须值得自己的肯定，所以应该有信心，他们可以做的工作是好的。在接下来的教育和教学工作过程中，我将发扬优势，纠正缺点，打算自己做工作。第三篇：高一语文工作总结教学工作总结作为一个刚刚参加工作的年轻教师，在不知不觉中已经经过了一个学期的锻炼。在五个多月的教学工作中，在各个方面，我都得到了很大的提高。既有对自身不足的认识，