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高三政治学科第二学期教学计划

第一篇：高三政治学科第二学期教学计划2013-2014学年第二学期高三政治教学计划崔欣然一、指导思想与时俱进，求真务实，研究、实施有效教育，强化教改意识，优化教学过程，注重研究方法，提高复习效益。二、教学进度安排:1、第二次月考前（2月8日—3月1日）：复习完必修内容（必修③④）。具体安排：2月8日—14日必修3《文化生活》2月15日—3月1日必修4《生活与哲学》2、第二轮复习（专题复习）：综合能力突破时间：2014.3月－2014.5月第一阶段3月-4月（知识专题复习）第二阶段4月-5月（时政专题复习）目标：重组知识，训练技能，查漏补缺，完善体系。要求：第二轮复习不是第二遍复习，它是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高，使由知识到能力转化的一个重要阶段教学方法:采用以专题讲座为主的复习形式。通过专题讲座的复习形式，辨析每个知识板块的基本要领及其相互关系，对主干知识进行梳理串联，完善学科知识体系，深化主干知识。3、第三轮复习（综合复习）：应用能力提高时间：2014.5月－2014.6月目标：学科渗透，精选试题，强化训练，规范答题要求：本轮复习是考前的冲刺阶段，本轮复习要做到：（1）立足学科内综合，加强学科间渗透，坚持一周一次学科综合考试。（2）精选试题，规范答题，提高学生的应试技巧和得分能力。4、第四轮复习（综合复习）：历年真题解析时间：2014.6.1-高考目标：了解高考动向，掌握规律要求：做最后的冲刺提高三、具体措施1、认真学习《课程标准》，结合课标中的识记、理解和运用的不同层次的基本要求，将其准确地贯彻在平时的教学过程中。2、提高课堂效益。精心准备好每一堂课，一定做到充分调动学生积极性，充分利用有限课时，努力提高课堂效率，重点突出，难点讲透。3、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，充分调动学生的积极性、主动性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。4、提高教学针对性、加强个别辅导。分优生、边缘生、专业生三种情况进行个别辅导，制定切实可行的教学、辅导计划。5、在认真备课、讲课的基础上，积极参加有关教研活动，同组内同仁互相学习，取长补短，有意识地捕捉教学和教育信息，更新教育教学理论，提高自身素质，以适应教学改革的新要求。第二篇：2010届高三政治学科第二学期教学计划2010届高三政治学科第二学期教学计划一、教学进度安排1、第一次联考前（2月21——3月6日）：复习完必修内容1——4（第二轮复习）。具体安排：2月21日——27日必修3《文化生活》2月28日——3月6日必修4《生活与哲学》2、第二次联考前（3月8日——4月8日）热点专题考纲解读具体安排：做好联考分析热点讲解读课本读考纲完成热点练习3、模拟考试前（4月10——5月10）专题训练小题训练（主观题和选择题）回归教材知识整体过关4、冲刺阶段（5月10日——5月底）该阶段主要是查漏补缺模拟训练在5月初将制定逐日训练计划收集全国各地信息反馈学生5、考前指导（6月1日——4日）讲课两节做好心理辅导工作二、措施1、提高课堂效益精心准备好每一堂课，一定做到充分调动学生积极性，让学生学得主动有成效切忌老师包堂。2、计划编写高考复习资料1——6根据学生情况和考试大纲要求编写考前复习资料发放学生手中，做到精炼、有效、便于学生学习。每月自编一套试题。3、加强考后（含练习）反思特别要做好4次考试的分析工作。师生共同寻找问题、解决问题、掌握解题方法，提高考试成绩。4、提高教学针对性、加强个别辅导分优生、边缘生、专业生三种情况进行个别辅导，制定切实可行的教学、辅导计划。三、所需资料热点问题复习专用书小题训练高三政治备课组2010年2月20日第三篇：第二学期高三历史学科教学计划一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）本学期主要是进行以下几个方面的复习：1、高三近现代史的章节基础和专题复习；2、历史大专题复习及热点透析；3、考前练习二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）1、学生在基础知识、基本能力、学习态度、上课纪律方面做的比较好。2、在材料分析、解题方面还有所欠缺。3、在知识的整合上，普遍出现思维混乱局面。三、教学目的要求1、对世界史做一个比较透彻的分析和理解2、对历史做一个比较恰当的整合，注重专题知识3、提高学生的解题能力四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施1、每星期的文综考试，使学生适应文综考试2、不定期的进行抽测，抓好学生的基础知识3、进行针对性练习，提高学生的解题能力。五、教学进度周次课、章、节教学内容备注第一章欧洲资本主义萌芽第二章资本主义工场手工业时期第三章蒸汽时代的世界第四章电气时代的世界第五章两次世界大战之间的东西方世界第六章第二次世界大战后的世界同上专题复习资本主义经济史专题复习资