高三写景作文精编.docx

高三写景作文

正文：高三写景作文高三写景作文高三写景作文1课堂上，和同学们一起读了冰心老人的《只拣儿童多处行》，眼前仿佛出现了那成千盈百的儿童，在熙熙攘攘中寻找着春天。间操时，无意中发现，微风正轻轻的吹拂着刚刚发芽的柳树，嫩绿色的芽羞涩地躲在枝头，春天来啦!周末，我约了一些学生去清泉河边寻找春天。刚到集合点，同学们都三三两两跑开了，几个女生拽着我和她们一起寻找春天。走在湖边的小路上，白色的丁香正散发着沁人心脾的香气。小花一簇簇地拥挤着，孩子们欢笑着，像是落了一枝的小喜鹊在叽叽喳喳。我们正在议论，几个男生跑过来叫我：“老师老师!您快来，我们找到了春天!”随着他们跑去，前面有一片迎春花开放了。金黄色的花朵在灿烂的阳光下放着光彩。又一拨学生跑过来，兴奋地拉我去看他们的新发现。我们一同前行，越过木桥来到湖心的小岛上，一片片竹林刚刚返青，角落里竟然盛开着粉色的桃花。女生们异口同声的“哇!真美。”正如那冰心笔下那“喷花的飞泉”。“哇!老师，您快来看!”女生们开始尖叫，他们发现了一种很小很小的叫不上名字的花，淡蓝色的五个小花瓣围着黑点一般的花心，这种花决不超过一厘米，开在一株株野草中，平时很容易被忽视。同学们像哥伦布发现了新大陆一般兴奋，有的感慨“真美!”有的说“这条路我走过好多次，怎么没有发现?”天很蓝，几抹白云缀在蓝天中，和风温柔地抚摸着我们，拍打着嫩绿的树芽。我说：“同学们，你们感受到了春风吗?像什么?”“哈哈，像母亲的手抚摸着我们!”孩子们俏皮的回答道。春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。因为有亲身的经历和真实的感受，孩子们回家后的作文质量普遍高出平时水平，文章有血有肉、鲜活生动、感情真挚，甚是欣慰。高三写景作文2望着窗外面的空旷大地，稀疏的暖黄灯透出方格块的窗户，伴随着宁静无声的夜，光芒通宵。没了小时闪闪的萤火虫光、没了小时彻夜奏鸣的虫儿和青蛙、没了小时星空灿烂的璀璨。留下的，只是一个空壳的天空和那片土地。风呼啸着掠过寒瑟的天空下，悲凉空寂，淡淡却又沉重。有许多时候，像这些近乎于悲剧的画面呈现在眼帘的那一霎那，深深的感伤都会将思絮带入悲伤。那伤痛逆袭的痛，像锥心的利箭深深扎入，再拔出来，是一种如莲花般绚丽的血，但不是滚烫的，是冷的，寒瑟的冷凝在夜里，腐蚀曾经。天暮像悲伤一样，笼罩在这片离殇的大地上，黑的静止。遮掩了所有的星星，只留下孤星寂寞闪烁。渐渐地，灯光少了，昵语也渐渐稀了，夜近深了。关掉可有可无的所剩光线，让黑把自己包裹，然后寂寞地流泪，等待……泪也干了……紧缩在一旁静静发抖，开始有了一丝倦意，好想埋头一睡，再也不用爬起来。一直等待，等待哪怕一颗流星划过，然后可以许下愿望，即使知道，流星是不会聆听自己的话的，但仍然等待着，想给天空一次机会，更是给自己一个希冀理由。曾经嘲笑过女孩向星星许愿的举动，而今却不断重复着那，一遍又一遍。直到后来，月也隐了，星也稀了，风瑟瑟埋葬了璀璨。不知从什么时候，爱上了挚笔，爱上了文字所给我带来的那一种体质，一直觉得，用文字包裹感伤，用音乐冲淡悲伤。是多么适合自己。思念着过去，却等待着未来。来不及与过去挥手，却缠在过往的缚丝中，一点也不能挣扎。慢慢的，这样也成了一种习惯，一种生活方式。遥望着远处最后一点暖黄灯光摧熄。一片彻骨的寒冷卷来孤独，忘记了开灯，忘记了拥衾，忘记了感觉……无奈的任黑暗吞噬，任寂寞静止，忘记了独坐的源由，忘记了遗忘落泪的勇气，忘记了遗忘等候的悲伤，静静的，寒彻夜眠。天空静静的，偶现的淡蓝划过，寒瑟的风静止如水。像置身于景域中，天空依旧悲凉，像悲伤的音符，在心中编织着孤单背景。也许悲伤主题还会接下来，也许背景还是一幅寒瑟的天空静景。高三写景作文3十月·拾是侵蚀的蚀时光溶解了外露的岩石。班驳粗糙的表面化成泡沫渐次消失。日复一日的夕阳侵蚀了年轻乖戾的岩石轮廓，露出成年前光滑而润泽的内里。回归线引导了所有人的回归。曾经犯过的错误。曾经失败的爱情。曾经幼稚的告白。曾经起伏的感伤。都在瞬间被上帝柔软地原谅。剩下青春轰烈的声响，像深夜的火车般开往下一个旅程。九月·玖是久远的久如果幸福太过久远。就会变成模糊的回忆。于是记忆中你的脸你的手你的毛衣就被分开放置在转盘不同的格子。谁都只能拿到零碎的幸福。却再也无法拼成一个完整的大写的爱。回忆里你的笑容可以染绿整个夏天。但时节却无法沿路回溯从前。八月·捌是疤痕的疤受过伤的身体，总会留下伤痕。我不是如同岁月般神奇的治愈师，可以平复曾经所有的伤痛。也不是如同上帝般伟大的造物主，可以撑开无限辽远的苍穹你依然很想他。依然牵挂他。依然困在他随手撒下的无风的森林。但我想带你走向另外的幸福。就算无法治愈你双目漫长黑暗的失明，也请让我一起盲目。即使不能牵引你走出繁复深邃的丛林，也会陪你看天幕渐明。七月·柒是日期的期你遇见谁。在日光泛滥到白热的夏天。那些探