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高三英语作文复习计划

第一篇：高三英语作文复习计划高三英语作文复习计划作文在英语高考中占据了重要的地位，但是在实际教学中我们又很难以具体到每个学生对他们进行个体的教学。但是可以在总体上，可以指定一个周密的计划，让学生能够按部就班的提高自己的写作能力和写作兴趣。由于作文是有词、句、段落等基本要素然后综合构成了一个整体。为了能够达到逐步提高的目标，我们可以分阶段去进行。第一阶段:让学生明白句子的基本构成。基本的句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和同位语等。主语是句子的主体，是要说明的对象，是动词的执行者，在教学过程中让学生明白常用作主语的词有名词、代词、数词、不定式、从句等。还要让学生明白有时it也可以作为形式主语。例如:It’ssaidthatsheisapromisingplayer.谓语是用来描述动作、状态或特征。谓语动词只可以有动词（短语）来充当，有人称、数、时态和语态的变化。也要区分动词的三单和名词分复数形式的区别。其他几种句子的成分也要注意的是哪些词可以当,如可作宾语的有名词、代词、v-ing等。第二阶段：让学生可以掌握几种基本句式。五种基本句式包括：主谓、主谓宾、主系表、主谓间接宾语直接宾语、主谓宾宾补。首先让学生明白主谓结构和主谓宾结构的区别，让学生能够在作文中很好的使用这些句型，尤其是要注意这些句型的语态的使用，让学生明白主谓结构不能使用被动语态。在作文中预防犯错。第三阶段：让学生能够逐步学会使用并列句和复合句。首先，在并列句的使用过程中首先要了解并列句的类型和并列连词，例如表示并列关系的有:and,both...and,notonly....butalso,neither...nor,转折关系的有but、yet、whereas,因果关系的有for,so,therefore,thus，对比的有while，并列句的常用句式有：（1）祈使句+and+陈述句，如workhardandyouwillsucceed,名词短语+and+陈述句，anothertry,andyouwillmakeasuccess.其次让学生学会在作文中使用复合句.复合句有很多类型,这里以定语从句为例子.定语从句是比较难掌握的,而学生在写作中喜欢尝试的复合句.为了写好,可以尝试以下”三步法”:第一,写出两个简单句.第二:在一个简单句中找出一个要修饰的词汇,这个词在两个简单句中都有,第三不把另一个简单句变成定语从句,要注意引导词的使用.例如:第一步:1.TheforeignerisfromCanada.2Hevisitedourclassyesterday第二步找到foreigner第三步组句：Theforeignerwho/thatvisitedourclassyesterdayisfromCanada.但是在定语从句中要注意不要误用关系词：IliveinBejing,whichisthecapitalofChina.不可以误用为关系副词where.定语从句中也不可以和并列句混淆例如;Infact,smokingisabadhabit,which/anditdoesgreatharmtopeople’shealth.当然还有很多的复合句，都可以用在作文，同样可以让作文增色，但是前提是在正确的运用复合句的情形之下。还有文章如果过多使用简单句会让人觉得单调乏味，而过多使用复合句又显得累赘，读起来费力。为了解决这种问题可以恰当的使用非谓语动词对简单句和复合句进行转换。一、运用非谓转换简单句例如：第一步，1Ifeelquitesorryforthat.2Ibegintothinkaboutwhattodotohelp变成:Feelingquitesorryforthat,Ibegintothinkaboutwhattodotohelp.二、运用非谓转换复合句，第一步；写出复合句。Afterwehadpracticedpalyingbasketballforalmosttwomonths,westronglydesiredtobethewinner.变成:Havingpracticedplayingbasketballforalmosttwomonths,westronglydesiredtobethewinner.其他几种复合句的转换也是类似的。最后阶段，让学生对文章的篇章结构有个整体的把握，能够用词句段落组成整篇文章，表达一定的主题。这就要在平时的教学中教会学生怎样开头，怎么样结尾，怎样来行文。首先，要写好文章的开头，让学生明白开头要做到开门见山，使读者了解文章要谈什么，最好要能很快引起读者的兴趣。为了能够写好开头，可以让学生学会以下几种常见的开头的方法：1.背景法——说明事件发生的时间地点背景等LastMonday,myfathe