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高三理综组教学教研工作计划

第一篇：高三理综组教学教研工作计划襄阳阳光学校2013年高三理综组教学教研工作计划杨磊一、指导思想为贯彻落实学校领导对教研组工作的各项要求，为推行襄阳阳光课堂教学模式，为优化教学和提高我校理综科目教育教学质量，进一步深化高中理综科目课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。针对学生的特点和教材的内容，特制定如下计划。二、工作目标1.落实教学常规，按时完成教学任务。2.研究理科综合高考方向，分阶段完成高考复习任务。3.交流、交换教学感受，协同解决教学中出现的问题。4.组织集体备课，发挥集体智慧长处。5.在学校、教科室的指导下完成教学、教研工作。三、具体措施第一阶段到2013年3月底结束第一轮理综复习。完成系统梳理课本知识，并依据《考试大纲》进行拓展，结合历年高考强调的知识点及能力要求，按照单元或章节落实考点，夯实基础，渗透方法，培养能力。具体要求：（1）每位理化生教师要认真研究《考纲》及近几年全国及有关省市高考试题，研究考点知识要求、能力要求、命题方式及标准答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分单元有计划有步骤地引导学生复习与训练。（2）复习时基点要定准，难度应适当（3）课堂练习的选择要注意基础性、典型性、递进性，课后作业、练习要针对不同学情有选择的布置。（4）课堂教学要坚持精讲多练的原则，坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练、题海战术等不良做法，要充分挖掘学生自主学习的潜能（5）单项训练与综合检测相结合。第二阶段在2013年4月上旬至5月中旬期间组织完成第二轮专题复习。主要任务是指导学生构建合理的知识结构，提高学生的综合分析能力。要注重针对高考的重点、热点和学生的薄弱点，本着解决实际问题的思路，将相关的基础知识和原理、基本方法和技能进行重新整合，指导学生构建解决此类问题的合理的知识结构。具体要求：（1）要抓住知识的内在联系，分析本质，训练学生思维的深刻性和灵活性，突破解题的难点。（2）各科应紧扣考纲，抓住高考的重点和热点问题，进行专题讲座，并针对具体的考点进行专项训练。旨在帮助学生拓宽视野，摸清自己的实力，找出与高考的差距，以实现能力阶梯升级，考点分项落实。（3）复习时应注意结合学情，侧重方法指导和解题技巧的渗透，加强学生应用能力的培养，提高答题的准确率。（4）课堂容量要大，密度要高，节奏要适中。训练要夯实，检测应到位，纠错须及时。（5）理科综合应加强综合套题的训练和测试，注意单项训练与综合检测相结合。第三阶段在2013年5月中旬至6月6日期间重点进行高考模拟练考，答题方法训练，以查漏补缺，突破难点，调整应试心态，提高应试水平。具体要求：（1）密切注意高考新动向，充分利用各类信息资源选好高考模拟试题，力争与高考试题接轨，进行综合套题训练与模拟，讲评过程中注重解题方法的指导，力争提高解题能力与速度。（2）本阶段将进行几次考前模拟试题考试。四、具体活动与时间安排：2月19日—2月24日制定理化生各学科的教学计划2月25日—2月28日讨论最近教学目标，教学进度，集体备课解决教学重难点3月1日—3月15日研究考纲中理综部分，组织各学科教师听课评课推行阳光课堂教学模式3月16日—3月31日进行理科综合考试训练加强教案书写、作业批改等常规工作4月1日—4月15日组织各学科教师听课评课，加强课改教研4月16日—4月30日研究专题复习实施方案研究教材教法，解决教学重难点5月1日—5月15日研究大纲考纲和教法，组织各学科教师听课评课5月16日—5月30日高考前模拟考试训练提高学生的应试能力6月1日—6月6日研究理综解题技巧，对学生进行指导进行教研工作总结高三理综组2013年1月23日第二篇：理综组教研计划（模版）2009年初中理综组教研计划一、指导思想以学校重点工作为重心，以学校办学目标为指针，以全面提高各年级教育教学质量为目标，充分发挥教研组的服务、指导和研究的功能，增强服务意识，创新工作思路，加大教研力度，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，深化课堂教学模式改革，牢固树立科学的发展观，使教师的工作有效地稳定发展，增强我组的整体的教学实力。二、具体目标1、加强校本研修管理，促进教师能力提升2、抓实教学常规管理，稳步提高教学质量3、强化教师教研习惯，深化教学模式改革4、加强师资队伍建设，培养骨干教师队伍5、整合课改与现代教育技术，提高教师运用现代教育手段教学的能力6、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破三、工作要点1、更新教育观念，提高理论素质。加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用教研组活动时间，组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习新课程标准，更新教学理念，例如：面向全体学生，全面提高学生的理化生素养，在教学中充分发挥师生