高三语文题诗歌鉴赏.docx

高三语文题诗歌鉴赏

第一篇：高三语文题诗歌鉴赏金榜教育中心语文模拟试题诗歌鉴赏汇编一、阅读下面一首唐诗和一首散曲，然后回答问题。（6分）夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。[双调]清江引秋怀张可久西风信来家万里，问我归期未?雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。1．这两首诗，诗人表达了怎样的共同情感？（2分）2．这两首诗，在写法上有什么相同和不同之处？请作简要分析。（4分）二、古代诗文阅读(每小题3分)(一)阅读下面这首诗，完成3-4题。(6分)禾熟①宋·孔平仲百里西风禾黍香，鸣泉落窦②谷登场。老牛粗了③耕耘债，啮草坡头卧夕阳。[注]①此诗很像一幅古代农村风俗画。清初画家曾借此题画。诗人做过地方官吏，熟悉农村情况。他多遭贬谪，厌倦官场，正好借这乡村的野朴淘洗心情，抒发胸中的积郁。②窦：水道，水沟。③粗了：刚了结。3．一、二两句，勾勒出了农村的景象。(2分)4．三、四两句取象老牛，诗家评说“用意很深”。对诗人的“用意”，你是怎样理解的?(4分)（二）阅读下面宋词，完成5—6题（6分）天仙子·水调数声持酒听宋·张先【时为嘉禾小倅，以病眠，不赴府会】《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。5．“云破月来花弄影”是千古传诵的名句。王国维在《人间词话》中说：“看一‘弄’字而境界全出矣。”请你就一“弄”字，谈谈它所显现的“境界”。答：____________________6．“沙上并禽池上暝”描写了什么景色？作者写这一句的用意是什么？答：________________________（三）阅读下面这首诗歌，完成7—8题。（6分）书边事[唐]张乔调角断清秋，征人倚戍楼。春风对青冢，白日落梁州。大漠无兵阻，穷边有客游。蕃情似流水，长愿向南流。【注】断：占尽。7.尾联运用的修辞手法，表达了诗人思想感情。（2分）8．首联“征人倚戍楼”中“倚”字，有人建议改为“守”字更为确切。你认为“倚”与“守”哪一个更好？请说明理由。（4分）（四）阅读下面这首诗歌，完成9—10题。（6分）春山夜月（唐）于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。9．简要说说本诗首联在全诗中的作用。（2分）10.有人说这首诗的颔联在篇中如石韫（蕴藏之意）玉，似水怀珠，是全诗精妙之所在。你同．意这一看法吗？请谈谈你的理解。（4分）（五）阅读下面这首词，回答11—12题。长相思李煜一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。注：（1）海：当时天山附近的大湖。（2）关山：山川关隘。指山川阻隔的故乡。17．这两首诗中有关征人的形象有何不同，请作简要分析。（2分）18．两首诗在抒发感情上采用了同一种表现手法，请联系诗句内容作简要分析。（4分）（九）阅读下面一首唐诗，完成19-20题（7分）云来鹄千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。19．请分析首句“竟”的表达效果。（3分）20．三、四两句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的思想感情？（4分）（十）阅读下面这首诗歌，完成21-22题。（6分）答张十一韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳红。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。[注]①张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬到广东阳山，张署被贬到湖南临武。②踯躅：杜鹃花科。③恩波：皇帝的恩泽。④斗：通“陡”。21.前四句描写景物在表现手法上有什么特点？请略加分析。（3分）22.前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？（3分）（十四）温州中学2008学年高三第一学期语文期末语文试卷（二）阅读下面这首诗歌，完成20题。（6分）北陂杏花①（王安石）一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。[注]：①此诗系王安石晚年所作，此前诗人亲手创立的新法被废止，后又被迫闲居江宁。陂：bēi，池塘，这里指的是池边或池中小洲。20、评论家说此诗末二句“艺术地写出了悲壮之情”，请作出赏析。（1）简析“悲壮”：（2）评赏“艺术”：（二）阅读下面的宋词，完成20、21题。（6分）甘草子柳永秋暮，乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭栏愁无侣，奈此个，单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。20．触动主人公愁绪的具体景象有哪些？女主人公心乱愁苦的原因又是什么？（3分）景象：原因：21．结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法