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高中历史岳麓版必修一教案第25课（精选）

第一篇：高中历史岳麓版必修一教案第25课（精选）第25课世界多极化趋势岳麓版教案2009版点击数：276【字体：小大】【收藏】【查看评论】接收回传课标要求简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。一、学习目标1．知识与能力了解多极化趋势和对世界的影响、欧盟的形成和扩展、日本的成为经济大国的过程和原因、中国和第三世界的崛起等基本史实。2.过程方法与能力目标：通过学生亲自对朝鲜战争和伊拉克战争立场和态度的决策，培养学生解读历史信息能力，并能够根据自身的实际情况和外部环境，正确应对重大事件。通过创设置重大国际事件为情景，培养学生关注和关心国际、国内焦点，并具备一定的敏锐洞察力。3.情感和价值观目标：提高认识二战后美苏两极以外的各种政治经济力量的增长，初步理解世界多极化趋势的形成及影响，树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的价值判断标准。二、教学重点与难点重点：世界多极化趋势出现的原因及表现和留给我们的启示难点：世界多极化趋势出现的原因三、教学内容安排（1课时）四、教学过程导入人类历史上爆发了多次战争，那么是什么因素在主宰着战争呢？究竟是谁在操纵战争，谁在主宰全球，让我们用事实说话。54年前，美国在我们东亚发动了一场战争，即朝鲜战争。事隔50年后，美国又在西亚发动了伊拉克战争。面对这两场战争，你们的国家扮演了怎样的角色和拥有什么样的立场？下面我们分成四个组，分别代表联邦德国、日本、苏联和中国。一、欧洲共同体的形成1.欧洲共同体形成的背景我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴——丘吉尔（1）国际地位的下降，不得不依靠美国恢复经济。（2）欧洲经济发展的内在需要。（3）在美苏两极格局下，受到美国的控制和苏联的威胁，没有任何一个国家可以单独和美苏抗衡.（4）欧洲人有共同的文化遗产，统一的欧洲是欧洲人的梦想。2.欧洲共同体形成的经过（1）雏形初备：1951年，成立欧洲煤钢共同体，法德和解（2）更上层楼：1958年，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。（3）三位一体：1967年，三个共同体合并统称为欧洲共同体。（4）经济一体：推行统一的关税；实行共同农业和政策；朝着单一的欧洲货币方向发展；向政治一体化方向发展；努力实行共同的外交政策。（5）欧盟面世：1993年成立欧盟。标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。（6）扩展之路：至今已拥有27个成员国请概括一下欧洲一体化的特点（1）经济领域的局部合作到全面合作（2）从经济领域开始到政治经济一体化3.欧洲共同体形成的影响①促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。②经济上与美国竞争和政治上的独立自主使美国的霸权地位严重削弱。③冲击了“二战”后的美苏对峙的两极格局，促进了世界格局多极化趋势的发展。二、日本成为世界经济大国1.背景国内：二战使日本经济遭到严重破坏。国际：美国单独占领日本，外交上追随美国2.日本经济崛起的原因（1）美国的扶植；（2）民主化改革；（3）高度重视教育和科技；（4）政府和民众把发展经济放在首位；（5）政府利用国家政权大力推动经济发展（6）有利的国际国内环境3.影响①日本成为仅次于美国的经济大国；②日本改变了战后初期向追随美国的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交；③资本主义世界经济领域出现了美、日、西欧三足鼎立的局面，冲击了两极格局，促进了世界的多极化趋势的发展。④日本开始谋求政治大国的地位和军事大国三、不结盟运动兴起1.背景①二战后，亚非拉地区出现了许多新兴独立国家。②在两极格局之下，新兴独立国家处于弱势地位，为改变这种状况，积极谋求自身发展与和平的有效途径。2.不结盟运动的概况（1）成立：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫的首都贝尔格莱德举行。（2）宗旨原则：独立、自主、不结盟、非集团（3）影响：标志着第三世界国家以独立的力量登上国际舞台，开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面。2009年7月15日第15届不结盟运动首脑会议15日在埃及红海海滨城市沙姆沙伊赫开幕，来自100多个国家的元首或政府首脑出席大会，共商不结盟运动今后3年的政策纲领和行动计划。中国外交部副部长何亚非率团出席会议。四、中国的振兴（1）经济：新中国成立以来特别是改革开放以来，经济实力进一步增强。（2）政治：新中国恢复了联合国及安理会常任理事国的合法席位；并奉行独立自主的和平外交政策。（3）军事：中国为世界公认的世界五个核大国之一。（4）科技：航天技术、核技术、基因技术等高技术获得了较快的发展。多极化趋势与两极格局的关系1、欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟运动兴起和中国的振兴，这些共同构成了世界的多极化趋