高中政治_生活与哲学复习提纲_新人教必修4.docx

高中政治_生活与哲学复习提纲_新人教必修4

第一篇：高中政治_生活与哲学复习提纲_新人教必修4《生活与哲学》复习提纲新人教必修四一、生活智慧与时代精神1、哲学是系统化理论化的世界观世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点哲学：哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。2、哲学是世界观和方法论的统一世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。3、哲学与具体科学的关系（1）区别：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。（2）联系：①哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。4、哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。两个方面：一是思维和存在何者为第一性的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。5、唯物主义的基本观点：唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。6、唯心主义的基本观点：唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。7、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答是划分标准。8、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源阶级基础：无产阶级的产生和发展自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。9、马克思主义中国化的三大理论成果毛泽东思想：精髓是实事求是，活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。邓小平理论：主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。“三个代表”重要思想：本质是立党为公，执政为民。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。二、探索世界与追求真理10、辨证唯物主义的物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。11、自然界的物质性和人类社会的物质性。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。、哲学上的运动概念及物质和运动的关系哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动→物质：任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。限发展的。方法论意义：坚持在实践中不断追求真理。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。三、思想方法与创新意识★联系的观点是唯物辩证法的一个总特征25、联系的普遍性、客观性、多样性及其方法论（1）联系具有普遍性。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。学会用联系的观看问题（2）联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。切忌主观随意性。（3）联系具有多样性。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。26、整体与部分的辩证关系及其指导意义整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。整体和部分是相互区别的：（1）整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段；（2）整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于指导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体和部分又是相互联系、密不可分的：（1）整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（2）部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不能成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。方法论：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。★发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征27