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高中校长高三备考计划

第一篇：高中校长高三备考计划4月26日校长办公会实验二部前阶段工作总结及下阶段工作计划一、前阶段工作总结1.召开了平行班班主任和任课教师会议，明确高三平行班管理目标和教学目标。3.召开了学科助理和主任助理会议4.由曲主任对参加清华面试的12名学生进行考前辅导，效果很好。5.教研组长、教学助理和英才A班教师会议，落实高考前40天教学工作任务。6招生工作：召开三次招生工作会议，组织教师打电话。7.配合党政办更新校园网页内容，安排记者采访三次。8.完成了高考体检工作。9.组织大型联考三次。10．召开部门会议两次。11.召开教研组长会议，研究落实查缺补漏，回归教材具体做法。12.2.开好以班为单位质量分析，结合期末、开学考试和东三省一模成绩，对承包学生进行分析，明确承包任务，加强个性化培养，做实承包过程的每一个环节。3.召开由刘校长和主任参加的英才班以班为单位的质量分析会，对确定“状元”、“双十”和“有望考取清华北大”人选进行逐个分析，对重点学生进行面对面的分析，确保承包实效性。4.对各学科二轮、三轮复习计划制定和落实情况进行检查，召开教研组长会议，对东三省联考成绩进行分析、对二轮复习情况进行总结，对三轮复习工作进行安排。5.科学安排，利用晚自习时间对学生进行综合限时训练，做好参加大庆二模宣传和准备工作。6.加大教育教学常规检查，确保高三稳定和高效复习。二、下阶段工作计划1．召开二模质量分析会，家长会2.撰写各科考场指导1．与英才A班班主任谈话，逐班分析英才A班市二模情况，跟踪承包对象，分析存在问题，确定了整改措施。2．组织了得分训练，仿真模拟考试，抓好评卷、讲评、反馈环节，落实一百分卷，实现得分训练的目的。3．对高考的重点、热点、薄弱点、必考点各备课组结合学科特点组织了专项训练，做好查缺补漏工作。4．做好信息收集工作，各组结合各地信息编制了押題猜题卷，配发详细答案，供自由复习期间学生使用。5．加强了下午自习和晚自习检查，班主任下午自习时间蹲守班级，助理上岗参与年级的常规检查。目前班级的秩序、学生的情绪比较稳定。二、下阶段工作计划1．组织好自由复习。2．下发考前温馨提示。3．组织好高考考场布置及陪考工作。4．组织好考后重做高考试卷，搞好估分、统计、划段工作。5．组织好家长会。6．做好尖子生报考的指导工作。7．收缴班级录音机。8．照毕业像。9．做好高考成绩统计工作，特别是在外地报考学生的成绩统计。10．做好中考招生工作。三、存在问题外地报考学生提前离校，晚自习请假学生过多。年级要严格履行请假手续，避免出现恶性事故。第二篇：2017高三备考计划高三22班复习备考计划高考是场考验心力、智力和体力的持久战。根据高三特点和学校的指导思想，我认为高三复习备考最忌讳复习无序，各科教师要根据所教班级特点制定自己的复习计划，并指导学生个人拟定相应计划。在剩下的备考日子当中，不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己度身定做复习计划，重点复习相关知识，有条不紊地应战。一、对不同程度的同学分类指导1、尖子生：扎实基础，稳步前进尖子生在复习的时候通常会遇到同一个问题——表面上看，老师的授课和讲解太“浅”了。作为在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都具有一定优势的优等生，必须意识到这样的授课内容和方式并不是“鸡肋”。“听讲”的意义在于必须突破“听”，要把这个过程变成考验基础与思维能力的“演练场”，利用老师谈到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，找准自己在方法上的特点，在注重基础的同时，追求更高的复习效率。2、中等生：重视双基，重点专练3、后进生：抓中低难度题目，拿好基础分教学中一定要做到：精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。逐步提高难度，培养学习的兴趣。4、偏科生：强优补弱，一科也不能少对于偏科生来说，应该合理使用复习方法，优化各个学科的复习时间，把大容量的知识化整为零。若理科强文科弱，可采用每天做适量练习题的办法来保持解题状态，以节省时间多背单词、词组、语法以及语文名句，多做古文阅读，提高这种长线科目中能够相对快速见效的题型的水平。如果是文科强理科弱，在冲刺阶段更应注意对文科知识结构系统的梳理，保持稳定性。对理科的攻坚切记不可盲目多做题，因为这样反而会导致知识系统的混乱。可多做些典型题型，牢固掌握学科知识的规律和原理，把主干摸清摸熟，从对知识“点”、“线”的巩固拓展到“面”。二、复习环节指导1、第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，考生自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。考生要充分