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高中物理学习心得体会

第一篇：高中物理学习心得体会篇一：浅谈高中物理教学心得体会浅谈高中物理教学心得体会课程改革要】【摘的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。随着新课程的推行，教师要调整自己的角色，改变传统的教育方式。新课改让教师从知识的”权威”变成学生学习的促进者、组织者，从”以教师为中心”，以学生为中心”到”每位老师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中教师可以实现自身发展，而教师的发展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化，而是教育体制和教育观念的根本性变革。物高中【关键词】心得教学理物理是门自然科学重视创新,其重视实验和观察能力的培养,学科意识和科学思维的这与新课程理念——通过培养学生的自主,培养学习的积极性、培养学生的探究意识和培养学生的动手操作能力等,来挖掘学生的潜能从而充分培养学生的创新意识和创造才能相吻合。当前的高中物理教学应试化现象普遍存在。在课堂教学中，看不到自主、合作、探究的影子，看不到师生互动、生生互动的场景，看到的只有大量的机械性训练。有的甚至打着“学案导学”的旗号，将这种应试化、训。练化、试题化的课堂教学模式称为“高效课堂”长此以往，这种教学方式必然会扼杀学生的灵性和学习兴趣。我认实施素质教育，为，关键是要改变应试教育的教学模式。学生是课堂的主人，教师要培养学生的自主探究能力，培养学生的问题意识，尤其是要培养学生提出问题的能力。,改变思想观念教师角色从新定位新课程理念的核心发展要求培养学,就是为了每一个学生的发展生的自主学习的积极性、培养学生的探究意识和培养学生的动手操作能力从而挖掘,培养学生的创新意识和创造才能。这,学生的潜能要求教师改变以往由知识传授为主向能力培养,的陈旧的教育观念由以,为主的转变由一次性教育到,教为中心向以学为中心的转变,终身性教育的转变,推进创新课程的实践。教师在教学活动中应该重新定,转变观念新课程理念下要求教师把自己作,位自己的角色为信息的传递者、,知识的指引者即作为收集和传播信息的中转站让学生作为教学活充分发挥学生的主体作用。,动的“主演”以参与式的教学2培养学生的积极性和探究意识,方式,以往的物理教学大部分采用“填鸭式”,甚至于其他学科的教学老师,的教学方式上课效果差,甚至讲实验,讲概念,一味的灌理论是非常明显的。参让学生参与进自己的课堂,与式的教学方式让学,“自己的课堂”生在让学生亲历以探究为主的学习,里主动地学习是学生学习,活动,物理的主要途径。如在上能量转化和守恒定律时让学生靠墙亲自站然后让钟,用一个钉子挂着小钟摆,在同学面前摆从靠近该同学眼比如小球,摇摆前通过提问,球的位置开始摇摆会不会碰到该同学在参与活动,不碰到又为什么,碰到为什么,眼睛中巧设各种疑问。通过让学生亲身经历观察→发现→惊奇→探索这在参与活动过程中形成科学的探索思维。,样的一个过程3设计紧贴生活的激发学生的学习兴趣,学习活动物理学研究的是自而自然界中的物理现,然界最基本的运动规律象蕴藏着无穷奥秘。让学生从身边熟悉的生活、现象中探究并认识同时将,物理规律学生认识到的物理知识和科学研究方法和社会实践及其应用结合起学生感受比较深。这样,从生活中获取的经验,来既可以加深学生对又能使学生觉得物理知识非常,所学规律的理解从而激发学,有用当场,生对物理的兴趣。如找来一个自动报警器让学生感,“解剖”又如在学习,叹其原理的简单和电路设计的微妙,电磁场的过程中总结,让学生分组“解剖”,拿来各种小型电动机理解电能,其原理理解物理现象的方,转化的原理。这些拿生活用具可以很好的激,法发学生的学习兴趣。其中重点是一定要让学生亲,并让其经,自动手才能让他们理解深刻。,历一定的思考与无答案期这些对于他们潜能可以起到非常大的促,的开发、创新意识的培养进作用。增加典型人物的4激发学生自主学习的激情,解读物理教材中包含了如牛顿的忘,许多对伟大科学家的介绍的内容我工作、悉心钻研欧姆的坚;安培的刻苦学习、专心致志精神;精神法拉;持不懈精神第的高尚品质和致力于科学研究精神。还有许多我国取得的伟大成从我国古代指南针、地动仪、火箭的发明,就到,“两弹一星”现代的和“神舟号”成功收回等。教师应与学生分享、激发学生的,善于挖掘利用,解读这些典型人物和辉煌的科学成就民族自豪感和为科,学而学习的责任感。用知识的魅力去影响学生提高学生学习科学我们,知识的积极性。青少年是崇拜偶像的一代教师应该抓住其主去引,在解读这些人文信息的同时,要心理特点导他们建立正确的可,人生观和价值观。通过这些典型偶像的树立以激发学生自主学习的激情。5建立科学的评价稳定学生的学习兴趣,方式新的物理课程标准,倡导“立足过程、促进发展”的教学评价思想突出重视学生的自改革过去单纯以笔,强化活动表现评价,我评价试成绩高低来评价学