高二英语备课计划（范文大全）.docx

高二英语备课计划（范文大全）

第一篇：高二英语备课计划高二英语备课组计划高二英语上的教学目标是：要在高一英语教学的基础上，使学生巩固，扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生综合运用语言的能力；大力培养学生的阅读和写作能力，使学生在英语学习的过程中，促进心智、情感态度，学习策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文素养。在授课过程中，教师要根据学生的认知规律和学习特点，引导他们调整学习方式，提高自主学习与合作学习的能力，使他们具有终身学习的能力。在方法上，教师将会采用启发式，创造性教学方法，通过多样化的教学手段和生动活泼的教学活动，鼓励学生们动脑思考，大胆想象，主动参与，动手实践以及培养学生的创新精神和实践能力。教材特点分析1．教学内容贴近现代生活，富有较强的时代气息，有利于提高学生的人文素养。2.选材和教学活动的设计充分考虑到学生年龄特征和他们的生理和心理发展需要。3．在采用话题，功能结构相结合的教学方法基础上，设计了“任务型”的活动。4．对英语语言知识和技能训练做了系统的安排，循序渐进，循环反复，有利于学生构建知识系统。5.注意培养创新精神，提高实践能力。6.注意促进学生自主学习，帮助他们发展学习策略。7.重视对学生学习过程的形成性评价，体现学生在评价中的主体地位。8.注意渗透社会和自然学科知识，使教材具有学科融合性和拓展性。本套教材如此匠心独具，则怎样合理有效地利用就显得至关重要。学生分析希望学校高二新生以“创办优质高中”为口号招收的学生。经过高一一年的强化学习，大部分学生掌握了英语学习的基本方法，形成了较好的学习习惯，能够积极主动地进行英语学习，但不可否认的是，由于我们的学生有相当一部分的基础太差，在高一一年的学习中虽然也在努力向上，但结果并不十分乐观，仍有部分学生的学习处于被动和逼迫状态下，教学难度很大。还有一部分学生不能学习。对策签于希望学校的这种极端特殊的情况，经过全体英语成员商讨，一致达成协议“从实际出发，因材施教，分类推进，并尽快拉齐全体教学进度”。并配合学校的“三清”对学生进行全面的督促，让学生们日有所得，周有所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不掉队，增强包生和辅导工作，尽量让后进生不掉队，中等生向上赶，优秀生突出来。开办高二英语奥林匹克竞赛班，使优秀生吃得饱，有发展这样多层次的方式进行教学。备课和教研活动根据学校本学期的教学计划，采取两种方式进行活动。一、集体教研为主充分利用好每周四的教研活动时间，对教材和学生进行全面分析，找到合理有效的方式方法，让每节课出质量，使学生的学习在课堂上得到充分发展，充分体现学校一直倡导的“三为主”的学习方式，挖掘学生的非智力因素，调动学生英语学习的兴趣和热情，最大限度地提高每位学生的英语学习。二、个体教研为辅在集体教研之余，教师充分发挥主观能动性，结合本班学生的具体特点，深刻钻研教材，找到适合本班学生特点的教学路子和方法，使自己的课堂教学得到最优化。三、统一协作，打整体战高二年级的英语教学在学校计划的指导下，做到八个统一打整体战，运用集体的智慧提高我校高二的教育教学水平。第二篇：高二英语备课计划高二英语集体备课计划（2011-2012上学期）本学期应完成必修五和选修六，除教材外，我们计划每周增加听力课和作文课。一、备课人员分配一组：张国成（！，2）二组：戴素华、刘志锋(3)三组：张秀平、董娜(4)四组：葛丽敏、付丽叶(5)五组：宋桂鸿、徐燕(6)六组：胡国凤、张新华(7)二、备课内容及要求：1、教材按顺序从一组开始，每组一个单元（第一组两个单元）。要求提前一周备好印出讨论稿，在集体备课时进行讨论定稿。2、学案形式为16开小篇正反面，以一节课能完成为标准，注重基础。每个学案配有课后练习，分出易中难三个层次。3、听力课分精听和泛听。精听采取听力填空的形式。泛听按照考试语速和题型进行训练。4、每周三晚自习课前20分钟训练完形和阅读。5、早读20分钟读所学单元单词，背诵学案例句。6、每周做3-5个小篇基础知识练习。选BA、breakoffv.中断,折断,突然停止,脱落,暂停,断绝,解除B、breakdownv.毁掉,制服,压倒,停顿,倒塌,中止,垮掉,分解C、breakupv.打碎,破碎,分裂,结束,衰落,分解,变坏,驱散D、breakoutv.突发,爆发,叫嚷,使作准备,取出,倒空,把...备好待用高二英语课外活动计划（2011-2012上学期）语言作为人类生活的交际工具，本来就是生动活泼，千变万化的。它决不是语音、词汇、语法三要素的机械组合。所以，我们除了平时抓好课堂45分钟教学之外，还应开展一些丰富多彩的课外活动。这不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学知识，而且还能拓宽学生视野，给他们提供一个生动有趣、形式多样的语言环