高二政治月考试卷讲评教案.docx

高二政治月考试卷讲评教案

第一篇：高二政治月考试卷讲评教案高二政治月考试卷讲评教案讲评人：教学目标：1、通过学生自主讨论和老师重点讲解，查缺补漏，使学生明确知识方面存在的问题。2、进行方法论讲解，提高学生解题的思路和方法。3、规范学生的答题格式，提高得分率。教学重点、难点：1、文化的影响2、弘扬和培育民族精神的重要性教学方法：分组讨论、重点讲解。讲评过程：一、试卷特点：1、本次月考的试题以高考形式给出：（1）选择题第12—23题和非选择题第38题、第39题为政治题；（2）单题分值与高考题一致，其中选择题每一道4分，共48分，第38题24分、第39题28分；（3）题型与高考题一致，选择题以组合题为主，非选择题2大题5小问。2、考试内容:考查以课本基础知识为主，能力考查偏少;考查范围小，综合性弱,难度低.二、试卷反馈：1、审题不认真仔细，如选择题第13、15、17、19、23题，非选择题第38题。2、基础知识不牢固，解题思路不清。3、问答题条理不清楚，尤其是随意作答现象普遍，不分逻辑顺序，影响得分。4、审题不严密，材料解读不详细。如第39题.三．试题讲评：1.选择题：重点讲解第13、15、16、19题。其它题难度小，板书给出答案，让学生分组讨论，自行解决，约15分钟。（一）找关键词法审题方法：找关键词，明确切入点和与知识联系。具体题目分析：关键词用红色标记：15．文化与政治相互交融，下列表述能够体现这一观点的是()①当今世界国际竞争的实质成了以文化实力为基础的综合国力的较量②随着经济的发展，科学技术的作用越来越重要③世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容④随着民主和法制建设的发展，人们参与政治生活需要更高的文化素养A．②③B．①②C．①④D．③④解析：材料中问题是政治与文化的关系，②项体现的是经济与文化的关系，不符合题意舍去；①中综合国力的基础不是文化实力，而是经济力和科技力，错误故舍去，因而正确答案是D项。19．《小时代》的票房、网络文学的兴盛、“双11”淘宝350亿元的销量，都显示了新兴的以移动互联网为中心的文化平台的力量。材料表明()①现代信息技术的运用能极大促进人类文化的传播、继承与发展②文化促进经济的发展③文化与经济相互交融④科技是人类特有的传承文化的能动性活动A．①②B．①③C．②③D．③④解析：②项以偏概全，错误，故舍去，④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，而不是科技，错误，故舍去，因此正确答案是D项。2.非选择题：重点讲解第39题第1小题和第3小题。其它题老师提问，让个别小组学生公布自己的答案，然后由其它有不同意见的小组代表纠错，最后老师总结。39、当今世界，中华文化异彩纷呈，独树一帜，为世界瞩目，与世界文化的交流也日渐频繁。（1）在全球化的今天，中美这两个作为发展中国家和发达国家的典型代表，在某种程度上既是竞争对手，又是战略伙伴，而教育交流与合作作为中美两国人文交流的重要内容，已朝着多层次、多形式、双向互动发展，协助学子办理入读、处理入读期间任何问题的官方或民间机构随之诞生，并发挥着越来越重要的作用。用“文化与社会”的知识说明中国为什么要加强与美国在教育方面的交流合作。（9分）解析:先分析问题，可以得出两方面的信息，一是能明确知识的范围，二是能明确问题的指向性。对于该题，通过分析我们可以明确知识的范围和问题的指向性。答案：（1）（9分）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。加强与美国在教育方面的交流合作将对我国社会的发展产生深刻的影响。②文化与经济、政治相互影响、相互交融。加强与美国在教育方面的交流合作对于促进中国经济发展，加强两国互利合作，推动两国友好往来发挥着重要作用。③当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。加强与美国在教育方面的交流合作有利于提升我国的综合国力，提高中华文化的影响力。附：试题2014-2015学年第一学期高二政治第一次月考一、选择题（共48分，每小题4分）12．2013年的春节联欢晚会和往年一样，为人们奉上了一桌丰富的“文化大餐”。既有明星大腕，又有草根艺人，可谓异彩纷呈。下列对于“文化”的理解说法正确的是()①文化就是文学艺术，是相声、小品、音乐、舞蹈等各种艺术的总称②文化源于文化工作者的创作③文化离不开人们的实践活动，是人们实践活动的产物④文化是相对经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品A．①③B．②④C．①②D．③④13．2014年农历“马”年到来之际，不少商家推出各类产品展现传统生肖“马”文化，深受百姓喜爱。这说明()①文化对人的影响具有深远持久的特点②文化是人们社会实践的产物③文化能促进经济的发展④文化传承