高昌中心校教师德能勤绩考核实施方案.docx

高昌中心校教师德能勤绩考核实施方案

第一篇：高昌中心校教师德能勤绩考核实施方案高昌中心校教师德能勤绩考核实施方案为进一步提高我镇中小学教育教学质量，加强教师队伍管理，增强师德修养，提高广大教师的执教能力，并结合县教育局《唐县教师末位提高培训的意见》要求，特制定本方案，分两部分，第一部分为教学成绩占80分，第二部分为日常工作考核占20分，共100分。一、教学成绩考核（80分）每学期末，中心统一组织各年级考试，每学年取两次考试成绩的平均值，成绩计算方法以县小学教学质量评价方法为准。二、教学常规工作（15分）1、出勤（4分）各学校严格考勤制度，实事求是，公正公平，旷工一天扣2分，病事假每天0.5分，迟到早退每次扣0.2分。出勤实行扣分制，扣完为止，每学期一汇总。2、计划总结（1分）每学期初认真制定学科教学计划，学期末按时完成教学工作总结得1分，缺一项不得分。3、备课（4分）备课的标准为：目标明确，教学步骤清晰，实用性强，板书设计合理，训练得当，有课后反思，根据教案质量在0-4分之间打分。无备课不得分。4、作业批改情况。（2分）作业能按大纲及教材要求布置。作业量适中，批改认真、及时、正确、有纠正。有指导性鼓励性批语，有批改记录。或批改不及时，或没有纠错，酌情扣分。5、政治业务学习，听课记录（1分）政治业务学习每学期不少于5000字，听课不少于20节。6、教师职业道德（3分）按照《教师职业道德考核办法》组织考核，学校教师根据考核得分确定等次。优秀等次得3分，良好得2.5分，合格得2分，不合格不得分，有违规收费和其他不良行为的，受到有关部门通报、警告的处分的，师德考核不合格。三、调控分（5分）在中心及以上部门统一组织的优质课公开课评比活动中（个人行为除外），表现优秀获得荣誉的教师，按乡、县、市、省、国家五个等次，分别加1、2、3、4、5分。对中心及以上部门组织的教育教学活动无故不参加的每次扣2分。加减分项控制在五分以内，即加分最多不超过5分，超过5分的，最高得分者定为5分，其他得分者进行相应折合，最高得分不超过5分的，按实际得分计算，减分计算方法与加分方法相同。综合以上各项分值，每学年中心对全镇教师进行量化考核，以年级为单位进行排名，对排在末位的教师第一次黄牌警告，第二次报送教育局，参加教育局举办的教育教学能力提高培训，培训结束考试合格的由中心安排工作，不合格的调离原单位，由局统一安排。各位老师，一定要认清形势，勤奋工作，认真落实日常工作的每一个环节，加强自身学习，不断提高教育教学水平。备注说明：本方案中教学成绩和调控法由中心统一掌握，教学常规工作、考核由各校掌握，学校要分优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中优秀等次不超过教师人数20%，良好不超过50%，学校考核不分等次的一律不得分。高昌中心校2014年10月16日第二篇：教师德能勤绩考核细则教师德能勤绩考核细则为了进一步加强教师职业道德建设，促进教师业务水平的提高，建立有利于实施素质教育，发挥教师创造性的、多元的、新型的教师评价体系，依法治教，规范管理教师考核，加强教师队伍和学促进我校教育教学质量大面积大幅度提高，特制订本考核细则。考核内容：考核分德、能、勤、绩四个方面。德25分、能35分、勤20分、绩20分。一、德（25分）评分要点：1、拥护党的领导，坚持四项基本原则。2、为人师表，遵守教师职业道德规范，遵纪守法。3、敬业爱岗，乐于奉献，顾全大局，服从领导。4、工作作风正派，尊师爱生，团结同志，不搞团伙。评分标准：1、有违反四项基本原则的言行，造成不良影响者扣1—2分。2、造成不安定因素，挑拨是非，拉帮结派搞团伙者扣1—2分。3、违犯《师德规范》，特别是有体罚或变相体罚现象，造成恶果者扣1—3分。4、不服从领导，在学校工作分配中造成阻力，影响工作正常开展者扣1—3分。二、能（35分）评分要点：1、认真学习各科新课程标准，领会新课标理念，并能贯彻于教学活动之中。2、能严格按照中心校制订的《教学常规实施细则》办事，做到精心备课，细心批改，耐心辅导，热心转差，专心提优。3、能积极参加各级教研活动，认真作好笔记，积极改进教学方法，业务水平逐步提高。4、能积极参加学标达标活动，每学期听课不少于6节。5、能积极开展电化教学和实验教学，课堂教学效果明显提高。6、能加强自身基本功训练，能在教学中充分体现，效果明显。评分标准：1、不认真学习新课标，默守陈规，不求上进，教学方法陈旧者，扣1—3分。2、听课笔记每少一节扣1分，业务学习笔记每少1000字扣1分。3、少备一课时扣1分，少批改一次扣1分。4、提优转差效果不明显，或无效果者扣1—3分。5、能用而不用电教器材和实验器材，自身基本功差者扣1—3分。三、勤（20分）评分要点：1、能模范遵守工作纪律，全年出满勤，不迟到早退，不在工作时间办私事。2、能