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高二第一学期总结（模版）

第一篇：高二第一学期总结（模版）高二年级部工作总结本学期来，高二年级以学生处和教学处工作计划为指导，紧密围绕学校“希望教育、希望德育”的办学理念，狠抓常规管理，狠抓养成教育，丰富德育内容，拓展德育渠道，用希望引领，不断提升学生学习的动力，为学生的全面发展创造良好的氛围和环境。目前，在学校的全力支持下，在高二年级班主任和任课教师的团结协作、共同努力下，各班良好的班风、学风初步形成。现将本学期来的工作情况作如下总结。一、德育方面（一）、希望引领高中学生处于青春期，他们的心理发展处在不稳定时期，其承受挫折的能力比较低,而进入高二，学生对学习开始放松，并出现散漫现象，这给我们的教育教学管理带来了很大的困难。针对这些问题，高二年级部召集班主任群立群策，精心设计体现时代性的教育方法，深入研究学生青春期心理特点，研究不同学生的个性特征，不断扩大和深化教育内容，用希望引领激励学生的进步。我们做了如下工作：1、年级部每个月有一个主题活动，每个月有主题班会（围绕感恩、责任、理想、信念、激励主题），年级部和班主任利用班会课，与学生共同探讨人生、谈理想，鼓励学生坚守未来。2、年级部组织高二年级“坚守梦想激励人生”大型励志活动，用班主任、任课教师、家长的情感激励学生。3高二年级召开“坚守梦想激励人生”期中大型表彰会，表彰优秀生、进步生等超过300人次，用正面的力量引导学生。4、与团委联合举办“高二年级12.9责任与感恩诗文朗诵比赛”，引导学生懂得感恩。5、针对3、4、5、6班男生多、思想活的特点，年级部设计了有针对性地希望人生引领系列活动（如：学习方法讲座、学习习惯讲座、人生激励会、师生座谈会、心理情感讲座）——两周一次。6、召开文科学生座谈会——我生活和学习中的困惑，尽我们的力量帮助学生尽快走出困惑。7、召开文科学生干部座谈会——努力学习勇挑重担，鼓励学生干部学习的同时，前面提高自己的能力，做同学们的好榜样。8、举办人生加油站：期中考试后普通班的中等生鼓励会、月考和期中后的理科后40名、文科后20名人生激励会和帮助措施。9、班级文化建设：（1）用“我的奋斗目标”激励学生，做到用梦激励、希望引领。（2）用班级愿景、班主任寄语、班规、口号等凝聚人心（3）每次考试后，制作光荣榜、学习之星、希望之星、进步之星、激励条幅等激励学生。10、高二学生职业生涯规划：我的奋斗目标及如何坚守我的奋斗目标。（每次考试后，学生对照上次的预期成绩进行总结，制定下一步的努力计划）11、开辟教师学习园地（将优秀导学案和优秀教学反思展览，供其他教师学习）。12、年级学生会干部培训会13、实行家校合作，年级部、班主任与家长保持联络，取得家长的理解，大型活动中都有家长的参与，配合学校，把学生的思想逐渐转移到为实现理想而奋斗上来。（二）、德育管理我们还疏堵结合，绝不放松年级部管理的力度，我们采取以下措施：1、加强常规管理：以每天的间操、卫生、仪容仪表、上课纪律等为抓手，加强管理，由学生干部检查，年级部检查监督落实情况。2、用量化考核成绩规范学生的行为，用考核成绩督促学生养成良好行为习惯。（三）、抓好班主任队伍建设,提高班级管理成效每周定时召开一次班主任会，细致安排下周的日常工作，针对班主任提出的问题及时研究解决。带领班主任队伍研究工作方法，与时俱进，及时应对学生中出现的新情况、新问题。2、高二年级是一个关键时期，鼓励班主任的工作从点滴作起，因为班级管理工作无小事：一片纸屑，学生一个经意的表情，学生表露出的一点点情绪变化，教室寝室细微的变故„„都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。3、组织班主任学习先进的管理理念,提高班主任思想认识，使班主任在班级管理过程中,工作开展从应付检查提升到积极动员,主动布置,勤于落实检查,不断反思提高，班主任通过学习先进的管理理念，工作有思想，有办法，有效果。4、鼓励班主任向榜样学习,积极提高班级管理素质。提倡管理科学,理念新颖,效果突出，本学期班主任通过学习领会丁蓉老师的教育理念，对照自己，加强反思，班主任在班级管理上有了很大的提升。二、教学方面教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。1、在学校的领导下，我们积极落实高效的课堂教学模式，确保提高我们的教学质量，让学生学有所得，抓住每一个教学细节，抓住每一个知识点的落实，尽管难度大，但我们没有丝毫的懈怠。2、高效课堂教师上示范课、加强听课，互相学习。3、组织十月成绩分析会、期中成绩分析会。每次考试过后，注意查漏补缺、加强落实。退步生给予帮扶。4、组织课堂模式改革班成绩分析会，6班期中成绩分析会，教师们集思广益，分析原因，积极寻找对策，努力提高班级成绩。5、组织备课组长谈本学期工作计划及备课组长听