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高二语文教学计划

正文：高二语文教学计划高二语文教学计划15篇高二语文教学计划1一、工作思路及目标1、保质保量完成教务处和教研组布置的工作任务。2、开展集体备课。3、加强教学研讨，提高业务水平。4、为迎接学业水平考试充分复习。5、为高三打好坚实的基础。二、工作重点：1．继续加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视课程资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。2．精心设计、科学实施高二下学期的语文教学任务，提高语文能力，强化语文素养。3．在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，创造自由的教学氛围，注重学生的个体差异，注重学生的个性发展。4．夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知识面，提高学生的语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，为高三学习打下扎实的基础。5．以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。三、具体措施：1、统一教学计划、教学进度。2、形成备课组教学自控机制。（1）每隔一周利用教研活动时间固定地进行集体备课，定人定课，交流备课设想。（2）组内经常轮流听课、评课，切实提高45分钟课堂效率。3、两周进行一次堂上作文的训练，作文训练的重点放在学写记叙文和议论文上。4、作业批改坚持创新，练习设计重科学。大作文七篇详批详改，要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以作业练笔的形式出现，每周至少一次，鼓励学生自我创作和课外积累。5、加强基础知识的落实，要一周一小测。平时的小周测重点仍放在基础知识和阅读理解上。6.利用早读和晚读，把的高考必背的'课文篇目提前进行布置并想办法落实好。7、做好优秀生的辅导，抓好成绩差的学生的具体指导工作。8、认真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作。四、其他工作安排1、集体备课：单周星期四下午第一、二节集体备课，（地点：四楼办公室）。每个单元的中心发言人，要详细解说本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。要全备课组在听取这些意见后要各抒己见，细致讨论，最终达成共识。2、教研方面：五位老师每人上一堂研究课。20xx年上学期高二语文备课组教学进度安排表周次授课安排备注第一周《项羽之死》《阿房宫赋》《大铁椎传》学习选取立论角度6课时第二周《过小孤山大孤山》《庖丁解牛》《西门豹治邺》6课时第三周《中国古代散文发展概述》学习选择和使用论据6课时第四周《伶官传》复习必修一作文训练6课时第五周《祭十二郎文》复习必修二作文训练6课时第六周《狱中杂记》复习必修三学习论证5课时第七周《项脊轩志》复习必修四作文训练5课时第八周《文与可画筼筜谷偃竹记》《六国论》《陶庵梦忆序》5课时第九周《种树郭橐驼传》《子路曾皙》段考试卷讲评5课时第十周《游沙湖》《春夜宴从弟桃花园序》复习必修五5课时第十一周《老子》五章《论语十则》《孟子见梁惠王》作文训练5课时第十二周《胠箧》《晋灵公不君》《直书》学习纵向展开议论5课时第十三周《大学》节选《中庸》节选《坛经》两则作文训练5课时第十四周《求谏》《原君》《朱子语类》三则作文训练5课时第十五周《童心说》《天工开物》两则《麻叶洞天》作文训练5课时第十六周《日知录》三则《人间词话》十则练习讲解5课时第十七周练习讲解作文训练5课时第十八周复习迎考学习反驳5课时第十九周复习迎考期末考试高二语文教学计划2为顺利完成本学期的教学任务，完成夺取前三名的目标，特制定本计划。一、教学目标。尽全力夺取前三名。各层次班任务数如下：加强班一线30以上，二线50以上；实验班一线15以上，二线35以上；普通班一线5以上，二线15以上。实现年级一线总数900以上，二线总数1500以上。二、教学内容。本学期约20周，需要完成《经典阅读五》《经典阅读六》《呐喊》《边城》《语言的准确鲜明生动》等内容的学习任务。时间紧，任务重，需要全面谋划，精心计划，狠抓落实。三、教研要求。每天一教研，采取“一＋N”发言模式，即一个主讲人说课，然后每位老师至少说一条备课建议，形成有专人负责又能集思广益的局面。主讲人说课名单按照每周在东黑板公布的“周教研清单”，轮到谁谁说，不能推诿敷衍。主讲人和天天练出题人顺序相反。“周教研清单”提前一周公布，要求每位老师超周备课，在集体教研之前，课本必须看，练习必须做，形成自己的教学思路。保证教研时间和教研纪律，教研期间不能随便缺席，不能干与教研无关的事物，不能随便说笑，不能进进出出。做好每周听评课工作，写好听课记录。送过全程的两节，年轻老师至少四节。先听课再上课。做好新老教师结对子工作。结对子名单如下：宿娜—李美玲。靳玉露—赵秀梅，付春雪—霍明霞，韩雨—李宁，闫如月—赵海燕。年轻老师一定要坚持听课，先听课再上课。四、上课要求：依据课本，