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高二语文综合测试题答案（定稿）

第一篇：高二语文综合测试题答案（定稿）高二语文综合测试题答案1.D（A“譬”应读pì,；“徊”应读huái；B“刹”应读chà；C“模”应拼写为mú。）2.B（A“嘻戏”应为“嬉戏”；C“稍纵即失”应为“稍纵即逝”；D“急燥”应为“急躁”。）3.C（“接受”是被动的，而辨别有主动的意味；“境界”可以与“达到”搭配，“世界”不能；“消磨”多指虚度时光，“消受”是享受且多用于否定的语境；“变换”用于具体事物，“转变”用于某种情况。）4.A（B“噤若寒蝉”是形容不敢做声；C“不拘一格”意为不局限于一种规格或方式；D“处心积虑”意思是千方百计地盘算，多用贬义，且此处不能修饰“努力奋斗”。）5.C（主语是“老先生”，用A.B.D项都不当；C项字数、结构与上句“头发斑白，衣着朴素”一致，句式统一，音调和谐。）6.D（A句中，平均不能是约数，不能说“以上”；B中“黄发”和“垂髫”矛盾；C中去掉“设”，句式杂糅。）7.B“制定高层建筑的风压负荷系数”既不会“使广告业主受损失”，更不属于“风灾”。8.C（A项中“高度越高，风速增值越大”的表述不符合原文中“低空平均风速随高度增大，而且越近地面，增值越明显。距地面10—100米之间的风速增值相当于距地面100—300米的增值”的意思；B项中所说“风压负荷系数”是“常量”不符合原文，原文说“建筑行业按照建筑物高度、形状、地面状况以及所处地区30年一遇大风的标准，制定了高层建筑的风压负荷系数”，可见，“风压负荷系数”是根据不同条件制定的，应为“变量”；D项中所说“‘收径处理’是让楼宇间的距离缩小些”不符合原文意思，应为“让楼宇间的距离增大些”，或“从开阔地带”到“大楼间的小夹道”之间缩小幅度要小一些。）9、B“利用相应法规，对不符合抗风标准的建筑物的业主，实施经济制裁”，不是文中信息；文中提到的是：在建筑物倒塌后，“要承担因风倒塌所造成的伤害损失的责任”。10、C（A项“是客观规律；尊重科学、尊重专家意见，是现代城市建设的前提”太空泛，不是作者所要表达的主要观点。B项中所说“必须限制现代都市建筑群的高度”的说法在原文中找不到根据。D项中“饱受”一词言重了，“措施不力”不符合原文意思，“现代化建设尚存弊端”的结论不是作者所要表明的意思。）11.C12.C13.B14.D15.C16.①怀才不遇、抑郁难平；消极避世；直抒胸臆；豪迈奔放。②本来诗人有着远大的抱负和崇高的理想，可是现实的污浊和黑暗却一再地压抑他，于是，大自然的壮丽景观就成了他寄托思想感情的对象。而今，面对长风万里，秋雁南飞，自己的精神便有了一种难得的爽快。由于诗人又是酒中仙，有如此美景的触发，岂能不畅饮一番？因此，“酣高楼”就成了必然的宣泄方式，可以借此解脱一下自己心中的郁闷，希望达到“借酒浇愁”的目的。17.①每逢佳节倍思亲②天涯共此时③低头思故乡④露从今夜白⑤春风又绿江南岸18．教育技术是一种根据以人类学习和传播进行的研究为基础而确定目标，来设计、实施和评价学与教的总体过程的系统方法。或一种根据以人类学习和传播进行的研究为基础而确定目标，来设计、实施和评价学与教的总体过程的系统方法叫做教育技术。19．知识经济是一种以高技术产业为第一支柱、以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经济。第二篇：小升初语文综合测试题及答案（本站推荐）小升初语文综合测试题及答案一、基础知识（共19分）1．读拼音，写词语。(每空1分，共4分)六年的小学生活，在老师的yǐndǒo（）下，我们chénjìn（）在书海里，吮吸着知识的gānlù（），感受着人类文化的mèilì（）。2、下列成语用了同一种修辞手法的是()(1分)A.草木皆兵何乐不为色厉内荏B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.口是心非炮火连天伶牙俐齿D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼3、下列语序排列正确的是()(2分)(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)4、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（）(1分)A.他不能给你讲真话。B.难道他能不给你讲真话?C.他能不给你讲真话吗?D.他不能不给你讲真话。5、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是()(1分)A.千树落花红B.云傍马头生C.山高月上迟D.春到鸟能言6．选择合