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高校学生组织校际活动方案

第一篇：高校学生组织校际活动方案高校学生组织校际活动方案（范本）一、活动目的（概述本活动举办的目的、意义、可行性分析）二、活动时间及地点（列明活动开展的具体时间，地点需写清楚详细地址）三、组织机构（主办单位、承办单位、协办单位、合作单位等）四、活动对象（必须详细列明拟邀请单位、活动对象，单位名称写全称）五、活动内容（简明扼要地写明活动主要内容、实施流程）六、预期效果（概述活动规模、预计效果等）七、安全保障（应当详细的写明安全保障措施、突发事件应急方案、后勤保障机制等相关内容）八、经费保障（需包含经费来源，若来源为赞助，应标明赞助单位。以表格形式列出费用预算清单）第二篇：校际培训活动方案程河镇中心学校校际培训活动方案在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。一、开展校际交流的目的和意义1.提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。2.促进学校发展与办学理念的落实，促进教师的专业发展，打造研究型教师队伍。3.促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。4.促进教育资源的整合和开发，有利于优质教育资源共享，逐步实现教育均衡发展。二、开展校际交流的范围.襄州区范围内的所有学校；有条件时，也可联系相邻县市区的其他学校开展校际交流。三、校际交流的具体内容.1.学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。2.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。3.教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩检测等.4.其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等。四、校际交流的具体形式.1.参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况。2.查阅档案资料，包括教学、教研、德育、后勤等方面。3.听取校长经验介绍，了解学校管理特色。4.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。5.就教育教学中的某一个问题以座谈会的形式开展专题研讨。6.在“走出去”的同时，可以把其他学校的骨干教师“请进来”，组织全校教师听课和评课，学习研讨。五、校际交流活动领导小组组长：王来生副组长：崔华来成员：贾小丽赵辉刘淑宜魏红玲刘小平六、开展校际交流活动的要求和注意事项.1每学期开展校际交流活动两次，交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，办公室负责通知。3.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。4.交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会或总结材料上交教研室。5.交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排。6.交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。7.听课和会议期间请将手机调为震动或关机。8.参加活动人员要注意自己的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。第三篇：校际教研活动方案校际教研活动方案在课程改革不断深入的形势下，加强城乡校际教研是推动教育改革发展的需要，是落实城乡统筹发展的重要手段，是全面提高农村学校教育教学质量的需要，是提高农村教师素质，促进农村教师专业发展的需要。本学期我校将以开展校际教研活动为契机，学习先进经验，密切联合我校实际情况，采取形式多样的教研活动，提高我校的教育教学质量。一、活动目的1、加强校际间的交流合作，促进我校的教研水平，提高教育教学质量。2、学习如何激发学生学习兴趣的方法。3、学习观摩城镇学校教师的先进教学理念和方法。4、缩小城乡教育差距，逐步实现教育均衡发展。二、活动领导小组组长：宋志伟（负责活动的接洽、外来人员的接待）副组长：崔树成（负责活动的组织、安排、教研活动的实施）成员：倪立国（后勤保障）田立华（教室布置、校园环境布置、学生文明礼仪、）张广成（校园文化布置、教研活动报道和材料收集）三、活动形式1、邀请杨村五中优秀教师来我校献两堂示范课。2、邀请区教研员来我校参加指导活动。3、座谈交流。四、活动时间第13周五、、活动要求1、全体教师必须参加。（若有特殊情况须向校长请假）2、全体