高坡小学开展“明礼知耻.docx

高坡小学开展“明礼知耻

第一篇：高坡小学开展“明礼知耻高坡小学开展“明礼知耻•崇德向善”教育活动明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温馨，良好的文明习惯要细节抓起。我校通过开展主题班会及国旗下的讲话“仁爱——以德为先，立德树人”系列活动，让文明礼仪、雷锋精神吹遍校园每一个角落。首先，利用每个星期一的国旗下讲话对学生进行“明礼知耻•崇德向善”的宣读，让学生能潜移默化的受到不同程度的影响。其次，10月24日下午，为加我校强学生们明“五礼”（仁、义、诚、敬、孝）知“五耻”（懒、贪、奢、浮、愚）道德教育，引导他们从文明礼貌开始，从礼节规范入手，自觉实践礼仪知识，养成文明习惯，我校要求各班班主任老师利用班会课的时间，扎实有效开展“明礼知耻•崇德向善”主题教育。通过开展这样的“明礼知耻•崇德向善”主题教育，让我校学生在文明礼貌、言行举止、孝道等方面有了更深刻的认识。我们的活动宗旨不仅教育学生知道了什么人是益友，什么人是损友，明白了交友之道的重要性，进一步提高了师生明礼知耻、崇德向善、仁爱博爱的意识，而且提高了我校未成年人的思想素质、道德水准和文明素养，从而积极向学生灌输了社会主义核心价值观，为建设和谐文明校园起到了积极作用。同时，也让学生明白了一些做人的道理：礼让、爱人、尊亲、团结、互助、谦虚、同情、正义等仁爱的精神，使得我们的校园更加和谐安定。我校学生是来至于四面八方的，也来至于不同程度的家庭，而且大部分都是爷爷奶奶在家代管孩子，他们对“明礼知耻•崇德向善”根本无从明白，也无从教育孩子应该怎么做，因此家长们对于这样的教育也只能是蜻蜓点水，一扫而过。所以大部分学生在学校里表现还可以，但也不能持之以恒的做到。但是如果要想让学生长久的做好“明礼知耻•崇德向善”这方面的行动，除了老师的教育还要有家长的，以及社会的教育，只有做到这三方面，那么我想我们的学生无论在什么的环境中都能感受到“明礼知耻•崇德向善”的教育。余庆县高坡小学2014年11月12日第二篇：明礼知耻总结XX小学“祖国好·家乡美”主题系列活动——“明礼知耻在校园”读书活动活动总结为深入贯彻党的十八大精神，落实上级部门进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的要求，我校根据《遵义县2014年“祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案》的相关要求，制定了切实可行的实施方案，并开展了一系列活动，现总结如下：一、成立了领导小组：由XXX校长任组长，XXX支部书记为副组长，成员有XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任及各科任教师；领导小组下设德育处办公室，并由XXX具体负责活动相关要求。二、明确了活动主题：“明五礼知五耻”做美德少年三、明确了活动目的：围绕立德树人根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，结合“三生四爱五心五好”和“明五礼知五耻”活动，开展内涵丰富、形式多样、生动活泼的德育实践活动，引导广大未成年人明礼知耻、崇德向善、见贤思齐，切实提高思想品质、道德水准和文明素养，积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的人。四、活动的开展1、开展了“五礼、五耻”条目和社会主义核心价值观“24字”宣讲活动。德育处于6月17日组织召开一次以“五礼、五耻”宣讲为主题的班（队）会，以喜闻乐见的方式向学生宣讲了“五礼、五耻”条目和社会主义核心价值观“24字”的深刻含义，并要求学生学习之后，把礼仪带回家，做好宣传，搭建了社会、家庭、学生相互交流的平台，让学生成为倡导、传播文明礼仪的使者，并不断规范、提升自身的行为准则。2、开展了“五礼、五耻”条目和社会主义核心价值观“24字”集体诵读活动。学校利用校园广播组织全体师生利用课间操、集合集队时间进行集体诵读，使广大师生人人知晓、个个能背“五礼、五耻”条目内容和社会主义核心价值观“24字”。3、六月17日中午，我校组织三~六年级、共10个班级513名学生进行了文明礼仪知识测试，试卷总分100分，共四大题，27个小题，平均分98.82。4、、根据学校实际，我校在校园专刊处张贴了“五礼五耻”内容，并利用LED屏显示“明五礼”（仁、义、诚、敬、孝）、“知五耻”（懒、贪、奢、浮、愚）和社会主义核心价值观“24字”教育内容，让广大师生时刻感受荣辱的熏陶和价值的取向，不断增强道德判断力和道德荣誉感。5、德育处已将此次活动的相关资料以“祖国好·家乡美”之“明五礼知五耻”为主题存档。“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”通过此次活动的开展，不仅向全体师生普及文明礼仪知识，还牢固树立了“立德为先、树人为本”的意识，学生学会了感恩父母、感恩他人。第三篇：明礼知耻教案明礼知耻、崇德向善主题班会教案活动时间：2017年10月12日活动地点：六（1）班教室活动主题：“明礼知耻、崇德向善”主题道德教育主持人:蒋国础活动目的：1、通过这次班会活动，让学生