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高校新教师听课心得专题

第一篇：高校新教师听课心得专题新聘教师听课心得五管理学院&&&2015-2016学年第一学期中，在院领导的全心关怀和正确指引下，在教师同仁的倾心相助、大力支持下，我较好地完成了学校布置的新聘教师听课任务。在这些听课活动中，我不仅提高了业务素质，还促进了自身的成长。回顾前三个月的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。作为一名管理学科的新教师，我深知只有充分利用好课堂45分钟，才能提高教育教学质量，才能全面提高学生素质。在教学实践中我鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂，尝试着用新方法来解决，并引导学生把课堂所学的知识，应用到生活实践中，使学生能体会到管理就在身边，领悟到管理的魅力，感受到管理的乐趣，进而感受管理之美。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。一，精心设计课堂教学、不断增长教学基本功是提高教学质量的重要手段。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。在课堂教学中，需要授课教师做充分的准备，不仅要备教材，更要备学生，要以基础知识传授、思想教育和能力培养作为教学目标，要体现依托教材以学生为本的教学发展观。故此，对基本概念的讲授和基本技能的传授需要进行精心的设计，在教学设计的基础上配合教学基本功完成教学过程，让学生不仅能听懂，还要会延伸，更要在实际工作和生活中灵活应用。这样一来，便可以有效地完成教学计划，并提高教学质量。二，教学过程不仅要精致，还要练习实际，方能有效地激发学生兴趣。从授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业、课后小结，每一句话都需要精炼，每一个问题的设置都需要恰到好处，板书也要充分体现知识的结构体系，并能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得当，做到突出重点，突破难点。管理学科是与实际联系紧密的学科，针对近年来社会对人才的应用化需求，联系实际、解决实际问题日益成为教学的发展方向，所以，在教学过程中对现实生活中的案例进行深入全面的分析是十分必要的，也只有这样才能让学生产生兴趣，便于理解和接受。三，要注重知识传授与能力培养相结合。当今社会需要的是知识与能力俱全的人才，高校对人才的培养应以“能力立意，双基为本，学以致用”为指导思想，实施知识立意向能力立意转化，这就加大了对能力的考查。为此，教学过程中应特别注意在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的过程中提高学生的能力，从而满足社会对人才的需求。总之，在即将过去的一学期中，我听了许多优秀教师的课，从课堂上学到了很多教学业务的知识与方法，提高了自身教学能力，同时也明白了一名优秀教师应该怎样上课，怎样才能将课本知识有效的传达给学生，并决心继续向老教师、优秀教师学习，不断提高自己的授课能力，争取早日成为一名优秀教师。2015年11月18日第二篇：新教师培训听课心得新教师培训听课心得听课可以丰富我们新进教师的教学经验和教学方法，在教学工作中带来了很大的帮助。同时反思自己的教学中存在很多的不足。学校组织师范学院的吴新武老师给我们新进教师培训上课，这堂课给了我很大的启发和触动，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上吴新武老师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象。第一,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。看到吴新武老师独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务教学。通过吴新武老师的教学观念在发生着变化，体现了教师严谨的工作和教学态度。对于各个教学环节设计吴新武老师在课下是比较下功夫的，每一个环节紧紧相扣，我们在紧张的学习氛围中一步步深入的学习。老师严谨的态度还表现在教学目标制定准确到位，授课过程紧紧围绕目标展开。在最后的小结中都能回扣目标。第二,注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,老师仅仅起到穿针引线的作用,让学生自由畅谈,谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见,积极性很高！第三，就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言