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高岭小学教学教研工作计划

第一篇：高岭小学教学教研工作计划为加强我校教学工作管理，正常开展教研工作，全面提高教学质量，制订计划如下：一、端正教育思想，学习先进教育理念，全面贯彻党的教育方针，认真做好教育教学工作。二、面向全体，倾斜差生，全面提高教学质量。各班主任和科任教师要落实差生的帮扶措施，讲究方法，切切实实对差生进行帮教辅导，使差生迎头赶紧上，努力提高差生的平均分和及格率。三、加强教学管理，督促教师做好常规教学工作。1、制订相对完善的教学管理制度，并认真贯彻执行。2、健全科组制度，实行教导主任负责制。3、制订科组计划，学校检查督促计划的实施，正常开展科组工作。（1）指导科任教师制订学科计划，交教导处审查备案，督促计划的实施。（2）定好教改课题，组织科组教师共同参与，共同完成。（3）定期开展科组活动，每周举行一次科组研讨会，由教导主任或科组长主持，交流学科教学心得，取长补短，共同进步，共同提高。统一周三晚自修为科组活动时间，语文科组为单周，数学、英语科组为双周。（4）组织教师上好教学公开课，每位教师每个学期至少上一节全校性教学公开课，评选学校优秀课例，加快教学改革步伐。（5）定期检查科任教师的教学工作（检查内容：工作计划、教案、教学笔记、作业的布置和批改。检查时间：每4个星期一次），检查结果作为教师个人学期教学实绩、评选先进的一个重要参考。（6）督促科任教师正确、合理使用教具、学具，提倡教师自制教具、学具，实行直观教学，提高教学效率。4、抓好常规教学工作，全面提高我校教学质量。（1）抓好教师的备课，写好备课笔记。推选集备组长，实行集体备课。（2）抓好教师的课堂教学工作，面向全体，运用直观，启发引导，开展愉快教学，提高课堂教学质量。（3）抓好教师的作业布置与批改工作。按照中心学校的要求，在不增加学生负担的基础上布置适量的作业，精批细改，查漏补缺，落实好基础知识和基本技能。（4）面向全体，倾斜差生，全面提高。抓好后进生的转化工作，力争全面提高教学质量。（5）抓好期中期末考试的测试、评卷和总结工作，实行期中一小结，期末大总结。写好工作总结、教育教学论文。（6）做好优秀生的表彰工作，每个学期对取得优异成绩的学生进行颁奖表扬，奖励先进，激励后进。四、认真学习新课程标准，努力钻研新教法学法，改变陈旧的教育思想和落后的教学方法。五、认真组织教师参加镇“优秀课例”的评选活动，争取我校课堂教学跃上一个新台阶。十三、加强毕业班的教学工作，并作为工作重点，力争完成上级下达的任务。2009年9月6日第二篇：2016.2北高岭小学教学工作计划北高岭小学教学工作计划2015－2016第二学期一、指导思想以望都县教育局2016年工作重点为依托，以望都县教师研修中心2016年工作要点为指导，以教师队伍建设为保障，以“高效课堂”建设为重点，提升我校的办学水平，全面促进北高岭小学教育教学工作的发展。二、工作思路与目标1、以全面提升教育教学成绩为总目标，扎实做好各项工作，争取期末测评成绩在全县前列。2、做好研训工作，全面保障教育教学工作的顺利实施。3、继续推行“知行合一”加强教师队伍建设，三、重点工作及主要措施（一）提升教育教学质量，抓好“高效课堂”建设。高效课堂的建设不再以强推导学案为主要手段，放手让教师自己组织自己的教学思维，重课改高效理念，轻形式，向课堂40分钟要效益，“百家争鸣，百花齐放”。1、继续加强理论学习，每月组织一次高效课堂的理论学习讲座，让高效课堂的理念深入每一位教师的心里；每两周组织教师观看一节高效课堂课例，来源于网络或其它渠道的资源，让教师接触各种形式的高效课堂模式，看得多了，听得多了，每位教师自己的思维也就打开了，他们会自己模仿某一个模式的部分环节，用的多的，有的教师就会摸索出自己的一套高效的模式与方法。进而达到高效的目的。2、抓好教师常规工作管理，每月对教师备课、学习笔记、反思、听课记录、作业批改、错题本、进行检查，3、通过各种形式的听课（包括班子成员听课、教研组听课、同组教师听课）、评课促进教师的高效课堂建设。4、加强巡课，班子成员的不定时巡课会对教师形成一定的促进作用。5、四、五月份组织校级高效课堂大赛，适时请研修教研员对部分大赛的课堂进行评价。对在大赛中表现突出的教师给予一定的物质奖励，并在绩效工资上有所体现。6、三月底举行我校语数外优秀教案评优，评出优秀的教案，并给予一定的物质奖励，以此来提高教师对教材的把握能力，对教法的研究能力。进而促进高效课堂的建设。7、骨干教师引领，每月由我校的骨干教师做一节课，全体教师参与听课，评课，对照自己在教学中的不足和优秀教师好的做法，找出差距,深入反思进而提高教学效率。8、加强辅优转困工作进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早