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高平镇中心小学开展效能风暴活动实施方案

第一篇：高平镇中心小学开展效能风暴活动实施方案高平镇中心小学开展效能风暴行动的实施方案二〇一二年六月二十二日高平镇中心小学开展效能风暴行动的实施方案根据上级部门开展效能风暴行动的安排意见精神，为进一步统一思想，提高认识，加强领导，狠抓落实，切实开展好效能风暴行动为主题的活动，我校特制定如下实施方案：一、组织领导为认真落实学校干部职工作风整顿活动，结合我校实际情况，经研究，决定成立“效能风暴行动”领导小组：组长:杜占贵成员:姚少国高海军袁虎林鲁建华尚志红陈钧二、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实教育局、镇党委、教育办《关于开展效能风暴行动的实施方案》有关要求，统一思想认识，充分认识开展效能风暴行动的重大意义，牢牢把握重点，扎实推进效能风暴行动，狠抓工作落实，努力提高工作效能，在全校形成“风气更清正，干部更齐心，教师更敬业，群众更满意，校园更和谐”的目标，促进教育事业又快又好的发展。三、基本原则领导带头，全员参与原则；重在落实，求真务实原则；开门整顿，群众监督原则；责任追查，奖惩并举原则。四、活动范围学校全体教师。五、整顿重点教师中存在的：自私自利、缺乏奉献、安于现状、办事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思进取；纪律松散、管理不严、效能低下；作风漂浮、责任不强、落实不力；工作平庸、混天度日、被动应付；奢侈浪费、形象不佳等“庸懒散漫”问题。六、工作要求统一思想，加强领导，查找症结，明确整顿时限，落实整顿措施，建章立制，形成长效。七、活动步骤“效能风暴行动”分四个阶段进行。第一阶段：6月22日—6月26日，制定方案，动员部署。1、召开动员大会。及时传达和贯彻落实上级各部门党委关于效能风暴行动活动的工作要求，对本校干部进行动员部署。2、召开学习会。制定工作方案，学xxx省委、市委领导关于抓落实的重要文章、重要论述、重要讲话，研究贯彻落实的具体措施。3、开展“效能风暴行动”大讨论。组织教师围绕活动主题开展学习讨论，教育引导广大干部、职工树立正确的事业观、工作观和政绩观，敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。第二阶段：6月27日—7月14日，自查自纠，建章立制。1、开展集中排查活动。通过“开门整风”，采取群众评议、问卷调查、专题座谈、设立群众信箱等方式，集中排查本校在“抓落实”方面的突出问题，在推进中心和重点工作中存在的突出问题，在内部管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题。2、开展自查自纠活动。组织教职工对照“庸懒散冷”相关问题，深入查找自身在精神面貌、敬业状态、服务大局、服务群众、狠抓落实等方面存在的突出问题，集中进行梳理。3、召开作风整顿专题民主生活会和组织生活会。结合领导班子年度民主生活会，根据自查自纠情况，深入剖析领导班子及领导干部个人存在的问题和原因。领导要带头认真开展批评与自我批评，帮助班子成员查找不足，坚决反对一团和气。组织党员干部开好专题组织生活会，深刻剖析“庸懒散漫”、“顶门杠”问题及原因。4、撰写剖析报告。领导班子要在召开民主生活会的基础上，认真形成分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际，认真总结“效能风暴行动”效能风暴行动的情况，认真查找在干部作风建设方面存在的突出问题，选择典型事例，从理论和实践上进行剖析。分析检查报告要突出分析和检查两个环节，避免写成工作总结和工作报告。学校负责人要全程主持分析检查报告的撰写，广泛听取各方面的意见，充分讨论，反复修改完善。第三阶段：集中推进（7月16日——11月30日）坚持边查边改，全面落实整改方案，将解决实际问题贯穿于行动始终，对关系大局、影响发展的突出问题优先整改，对群众反映强烈的问题及时整改，对党员干部和教师自身存在的问题主动整改。党员干部和教师个人要针对自身存在的问题，在提升能力、改进服务、提高效率等方面作出公开承诺。单位整改情况和个人承诺事项要通过固定宣传牌、黑板报、公示卡等方式予以公开，接受群众监督。学校效能风暴行动领导小组办公室将对全体教职工整改情况通过查阅相关资料、征求群众意见、明察暗访等方式进行督查，对在行动中认识不到位、行动不及时、整改不得力、效果不明显的，视其情节轻重和影响程度，进行效能问责。各单位要创新载体，丰富活动，增强行动的实效性，修订完善各类制度，建立效能建设的长效机制。第四阶段：总结提高（12月1日——12月31日）学校效能风暴行动领导小组办公室要组织人员，对照《全县教育系统开展效能风暴行动实施方案》层层开展自查自验，进行年度工作评价，并进行“回头看”，向教育办党组效能风暴行动领导小组协调推进办公室上报开展活动情况报告，接受教育办党组的验收。效能风暴行动领导小组将组织考核领导小组对全体教师的效能建设进行民主测评，并将结果纳入全年目标责任制考核之中，作为评先评优的依据之一。要进一步规范和完善相关制度，建立健全长