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高年级数学教研组教研计划[五篇]

第一篇：高年级数学教研组教研计划2013—2014学年度第一学期数学高年段教研组计划一、指导思想：本学期继续以《数学新课程标准》为指导，实施“真实、有效”的课堂教学，着力提高全体数学教师的综合素质，促进教师的专业成长；培养学生的实践能力和创新精神，使不同的学生在数学上得到不同的发展，全面提高教学质量。二、工作目标：1、教师全面转变教育观念，教育思想和教育方法，以培养学生创新思维和实践能力为宗旨，让每位学生得到发展。2、稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。3、深入课堂，加强研究，积极探索“轻负担、高质量”的有效教学策略。4、加强和完善集体备课，充分发挥骨干教师在集体备课中的积极作用。5、鼓励本组教师对教学中的改革和创新进行提炼，形成文字，撰写各级各类论文、案例，并积极投稿，使青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。三、主要工作和措施（一）加强学习，提高教师素质1、积极组织政治学习和教师职业道德规范学习。2、积极参加业务学习和各级教研活动，提高教师业务素质。3、鼓励老师们做好课堂教学随笔和体会撰写，自觉加强业务学习，并做好摘抄笔记，同时注意总结经验，撰写各级各类论文、案例，组织教师参加各级各类的论文征评活动。4、督促全组教师在教学中使用多媒体教学。（二）加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率1、继续深入课堂，精确评课，帮助教师快速成长，促进教师评课能力的提高。2、加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。3、变换作业形式，增加活动性作业，力求贴近学生生活实际，解决生活中的数学问题。（三）加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动1、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，每次活动要早安排，早策划，要起到研究促进步的目的。2、加强集体备课，力求落在实处。以新课标的理念为指导写出教学案例，研究教学中的难点问题，探讨教学方法等，做出详实的记录。每周五下午第一节课作为集体备课时间。3、常规检查常抓不放松，每月进行一次重点项目检查。4、做好“师带徒”工程，帮助新近教师尽快成长。四、活动与安排八月份：1、制定教研组工作计划2、各教师制定个人教学计划启动集体备课3、举行上学期期末质量分析会九月份：1、组织本组教师参加区教研活动：质量分析会、教材分析会2、配合学校做好校内教学常规检查3、配合学校布置并开展教研组研究课活动4、组织本组教师参加校教学研讨活动之一：开展高效课堂评优课十月份：1、教学常规抽查（教案、作业）2、参加学校优秀教案、作业展评3、期中检测阅卷、质量分析4、组织本组教师参加校教学研讨活动之二：骨干教师示范课活动十一月份：1、组织本组教师参加校教学研讨活动之三：组内研讨课活动2、数学周活动（速算比赛，优秀数学小报展评）3、教学经验分享4、教学常规检查（听课记录）5、组织本组教师参加校教学研讨活动之四：教师汇报课活动十二月份：1、组织本组教师参加校教学研讨活动之五：复习课研讨活动2、学生学科基本技能检测、抽测活动3、组织本组教师参加校教学研讨活动之六：各类课题课研讨活动4、组织本组教师参加校举办教科研讲座活动5、组内各年级制定复习计划一月份：1、期末检测，做好成绩统计分析工作。2、做好期末总结工作3、积极参加校级先进教研组评选以上具体工作安排会根据学校的工作安排有所调整，届时将另行通知。高年级数学教研组2013年9月5日第二篇：高年级数学教研组计划高年级数学教研组计划一、指导思想认真学习和贯彻小学教学课程标准，结合我组的教学理念“在乐学中会学善学，在成长中成人成事”，以新课改为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。二、工作目标：1、以“新基础教育理念，新课改精神”为宗旨开展教研活动，促进教师树立全新的教育教学理念。2、结合课题研究，开展专题学习，探索数运算教学的新模式，提高课堂教学效率。3、立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平。4、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。5、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。三、主要工作（一）、学习新课改和新基础理论，转变教师的教育观念。1、组织教师进行课改精神的新基础教育教学理论学习。2、组织教师交流新教材的培训心得、体会。每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每个组员。3、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主