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高楠小学2014总结（推荐阅读）

第一篇：高楠小学2014总结高楠小学2014年学校工作总结一年来，我校教职工没有干出轰轰烈烈的大事,只是按照教委的工作要求，沿着我校既定的目标，脚踏实地工作，努力把学校办成能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的学校。一、强化队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能1、强化管理人员的服务意识。结合群众路线教育实践活动，学校管理人员广泛听取群众意见，求真务实,带头做好学校各项工作,凡是要求老师们做到的，班子成员首先做到。班子成员全部任课，尤其是已满57岁的工会主席宋世友老师，还主动担任六年级语文及其他课程，每周12节课。2、强化师德建设。学校有计划地组织教师学习了党的十八大精神、总书记在教师节前与北师大师生座谈时的讲话、《为了明天》、《中小学教师职业道德规范》等内容，提高教师的法制意识和道德素养；在教师节庆祝会上，全体教师宣读了《高楠小学教师誓词》，同时签订了《高楠小学规范办学行为目标责任书》，严肃行风；通过开展师德演讲赛、班主任例会、教师大会，让教师教人先正己，用文明言行和人格魅力影响教育学生，打造受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的教师团队,。3、注重青年教师培养。一是继续坚持以老带新，发挥老教师的传、帮、带作用；二是积极选派教师参加各种市县级培训，促进青年教师尽快成才。二、有效深化课堂教学改革，积极推行素质教育1、抓教学常规工作。一是按照《高楠小学教学常规管理细则》认真做好教学常规检查工作，对不完善的地方及时补救更正，直至达标。二是努力落实“1+5”行动计划，做到实施到位，不走过场。今年分别于4月、6月和12月举行了书法、科技作品和演讲比赛。2、抓教学教研工作。一是继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。一年来，组织教师11人次分别到九龙坡、沙坪坝、云阳、南京、北京等地听专家报和观摩优质课，学习的教师归校后做专题讲座5人次。请城口县进修校专家到我校指导课堂教学2次。二是组织教师上公开课和网上晒课活动，从课堂教学实际出发，找问题、找差距，增强教师的责任心和比拼精神。三是加强片区教研活动，学区内开展送课下乡活动，学区外与互助共进学校开展校际教研活动，提升教师教学水平，提高课堂教学效率。三、德育有特色，促进学生健康成长及全面发展。1．构建学校、家庭、社会三结合的德育网络。通过微信、短信、家长会和《至家长书》及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等，使家庭教育与学校教育能默契配合。2．以制度规范学生言行。继续以《小学生日常行为规范》、《高楠小学学生一日常规》、《高楠小学文明礼仪歌谣》为内容，强化行为规范训练，改变学生精神面貌，加强行为规范养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。3．开展丰富的主题活动，培养学生良好的道德品质。通过开展“学雷锋”绿化环保实践活动、“中华魂”读书征文演讲活动、“红领巾相约中国梦”主题建队日纪念活动、纪念“12·9”演讲、冬季送温暖活动等。愉悦学生的身心，陶冶了学生的情操。4．让环境说话，营造良好的育人环境学校加大校园文化建设的力度，充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教育作用，努力使学校做到“优美”“健康”“和谐”。进一步突出德育氛围，使环境教育起到潜移默化的作用，达到环境育人的目的。四、努力创建安全、和谐的校园一年来，除上级专项建设工程外，学校争取社会资助资金20万余元，整改了教学楼、学生宿舍安全隐患，征地扩宽操场500平方米，更换住读生用床65架。为师生创造了平安和谐的学习、工作环境。五、廉洁自律、接受监督，认真履行岗位职责。一年来，时时严于律己，廉洁行政，认真履行岗位职责，深入学习《党章》与“十八大精神”、认真开展党的群众路线实践活动，为教职工和人民群众办实事。严格执行党务、政务、校务公开制度，给教师们一个明白，留自己一个清白。六、存在的问题1.部分教师竞争意识有待加强，不愿展示自我，不善于钻研业务，按步就班，完成的任务质量较低。2、教研科研是我校的薄弱点。3、教师数量严重不足。4、领导者的管理能力和领导艺术仍需加强。总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，毫不气馁，坚持下去。城口县高楠乡中心小学二0一四年十二月十六日第二篇：高楠小学2013工作总结高楠小学2013年工作总结本，在乡党委政府和教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量立校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作