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高等教育美育

第一篇：高等教育美育高等教育美育：美育即审美教育，是培养学生具有认识美、感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育审美：对具体事物和艺术作品中美的因素和形象进行非功利的直觉和观照，并在这一过程中获得愉悦的心理体验。美术史：研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价美术语言：指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。形式感：在美术中，指作品的存在方式和物质外观以及结构关系所形成的整体特征。美术媒材：构成美术作品的物质材料，如颜料、纸张、黏土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶等。感知：通过感官对事物进行感受、辨认、识别，并与情感和认知相联系的一种过程。体验：身临具体情境或亲身实践，感受事物、环境的丰富和微妙，并产生独特的情绪和认识。美术创作：通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感。美术表现：通过美术创作传递观念、情感和意义的过程。美术批评：在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断。艺术风格：艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌。透视：绘画活动中的观察方法和研究视觉画面空间的专业术语。通过这种方法可以归纳出视觉空间的变化规律，是重要的美术基础知识。色调：这是指画面色彩的整体倾向性，比如说一幅画的色调偏蓝、偏红，或者偏暖、偏冷等等。构图：就是在平面上安排和处理对象的位置和关系，把个别的或局部的形象组织成艺术整体，准确地表现作者的创作意图。速写：指迅速描绘对象的临场习作。要求在短时间内使用简单的绘画工具，以精简、凝练的线条扼要地画出对象的形体特征、动势和神态。中国画：用毛笔、国画颜料和墨在宣纸或帛上作画的一种绘画形式，融汇着整个中华民族独特的审美意识、思维方式、美学思想和哲学观念的完整艺术体系。工笔画：一种以工整细致的笔法描绘对象的中国画表现方式，在广义上也指称用这种表现方式创作的作品。写意画：它是用简练的笔法描绘景物，也是中国画的一种表现方式。山水花鸟画：中国画中以自然风景、动植物为主要描绘对象的画科。人物画：中国画中以人物为主要描绘对象的画科。雕塑：用一定的物质材料和手段制作出三维空间形象的造型艺术。艺术设计：它是英语design的择名，是指在现代工业批量生产的条件下，把产品的功能、使用时的舒适和外观的美有机地结合起来的设计。电脑设计：用计算机代替手工进行设计制图，主要用于建筑、机械、服装等设计和绘制。工艺美术：造型艺术之一。以美术技巧制成的各种与实用相结合并有一定欣赏价值的工艺品。书法：文字书写的艺术，又被称为“线条的艺术”。指用中国式的圆锥形毛笔书写汉字（篆、隶、正、行、草）的法则。技法上精研执笔、用笔、用墨、点画、结构、分布、体貌风格等。篆刻：镌刻印章的通称。印章字体，一般采用篆书，故称“篆刻”，又被称作“方寸之间的第二篇：全国2014年4月高等教育自学考试美育基础试题绝密★考试结束前全国2014年4月高等教育自学考试美育基础试题课程代码：00409请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.美育是一种情感教育，基础是A.感性教育C.人格教育B.趣味教育D.审美教育2.有文字记载的最早的美育思想，在西方可追溯到A.古希腊C.中世纪3.堪称美的集中表现的是A.艺术C.社会4.下列说法错误的是．．A.“味”最初是指人的味觉C.“味”可与政治相通5.提出“坐忘”的具体篇目是A.《人世间》C.《大宗师》6.下列说法错误的是．．A.美育的形象是美育活动的基础C.美育的形象是美育活动的目标B.美育的形象是美育活动的必要因素D.美育的形象是美育活动的理论提升B.古罗马D.16世纪B.文学D.自然B.在我国古代“味”不单指饮食之味D.“味”就是单纯的生理快感B.《秋水》D.《养生主》7.对于音乐，审美主体可能偏重于A.情感C.理解B.想像D.意志8.人类最初的审美意识首先是在对下列哪个选项的创造和使用中产生的？A.生产工具C.服饰B.生活资料D.首饰9.提出“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的人是A.庄子C.刘勰10.认为自然美就在于自然事物本身的是