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高级中学2010

第一篇：高级中学2010高级中学2010-2011第二学期生物实验室工作计划生物科学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理解的学习效果，树立学习生物学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习，高级中学2010-2011第二学期生物实验室工作计划。提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的生物意义。对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此实验教学是生物教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，所以我制定了一份具体的工作计划。具体内容如下：1、认真阅读实验杂志，例如：实验教学与仪器杂志出版社出版的《实验教学与仪器》，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学，工作计划《高级中学2010-2011第二学期生物实验室工作计划》。增强学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力。2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的使用方法并调试好，及时向教师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。3、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。4、协助好教师做好演示实验，保证每个演示实验能100%成功。在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件。5、这学期还要做好学生实验的课外辅导工作。总有一些学生因为生病或其他原因没来上课，这一部分学生就利用中午的时间安排来补做实验。另外对一部分实验较差的学生进行辅导，使其能很快掌握实验步骤以及正确的操作方法。并在期末时进行实验考查。6、这学期还要搞好实验室的清洁卫生工作。每个教室都包干到班级，平时每星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。这学期我不光要做好本职工作，还要大力协助任课教师搞好实验教学，使实验室管理再上一个新的台阶。第二篇：高级中学高级中学“教育经费管理提升年”活动实施方案一、指导思想2014年是全面实施行政事业单位内部控制规范和新的会计制度实施第一年，根据省教育厅关于开展“教育经费管理提升年活动”的文件精神为指导，以办人民满意的教育为宗旨，通过开展“教育经费管理提升年”活动，进一步增强全员的法规意识，进一步规范学校财务管理和经费运行机制，进一步提高管理效益，本着勤俭办实业，用好用足教育经费，全面加强自查自纠，为促进我校教育事业持续健康发展提供财务保障。二、工作目标通过开展“教育经费管理提升年”活动，巩固2013年“教育经费管理年”活动成果，全面建立教育系统内部控制规范，进一步提升教育财务管理水平，提高教育经费使用效益，进一步加强学校经费监管、优化支出结构，全面提升经费管理水平，提高经费使用效益，促进我校教育事业科学发展。三、工作重点完善学校教育经费管理制度情况；经费安排情况；部门预算编制和执行情况；专项经费使用情况；国库集中支付情况；收费管理情况；国有资产管理情况；财会和内审机构设立、岗位设置情况；“小金库”长效机制管理情况；“三公经费”控制情况等。四、工作步骤和时间安排（一）活动布署阶段（5月20日-6月30日）1.制定方案，动员布署。通过学校“教育经费管理年”活动领导小组，切实加强领导：紧密结合学校实际，制定实施提升方案，细化活动细节，狠抓贯彻落实。组织开展“教育经费管理提升年”活动宣传贯彻动员会。2.加强学习，注重宣传。通过学校教职工会议，校园宣传栏等形式，宣传“教育经费管理提升年”有关精神，宣传学校工作方案和工作安排，统一思想认识，组织干部和有关人员集中学习相关文件。（二）自查自纠阶段（7月1日-8月31日）学校将按照教育局文件通知要求，组织自查，认真、全面、客观地分析学校教育经费管理现状，切实摸清底子，找准问题、差距、不足，扎实开展自查自纠。对制度执行不到位、资金安排不合理、经费管理和使用不规范等问题自查自纠，重点针对学校公用经费的管理和使用，进行全面细致的调查，找出问题和不足，研究改进方法。将根据自查情况，修订完善相关制度，建立专业化队伍，提高经费使用管理的能力和水平，保证教育经费的使用效益。（三）检查整改阶段（9月1日-10月31日）1.在全面自查自纠的基础上，学校“教育经费管理年”活动领导小组对各项工作进行重点检测，指出存在问题，提出整改意见，落实具体措施和负责人。2.对检查中发现的问题进行跟踪督查