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高校教师要坚定马克思主义信仰

第一篇：高校教师要坚定马克思主义信仰高校教师要坚定马克思主义信仰2010级高校教师（思想政治教育专业）刘炜2010030043内容摘要：对马克思主义的信仰，是中国共产党优于古今中外一切政党的独特品格。马克思主义是一个科学的理论；马克思主义是中国历史的选择；坚定的马克思主义信仰是中国共产党党领导革命和建设国家战无不胜的精神武器。坚持马克思主义信仰，是一名党员安生立命的基础，实现中华民族的伟大复兴的要求。作为高校思想政治教育者，我们特别需要深化对马克思主义信仰问题的研究和教育，把马克思主义信仰牢牢扎根在心灵深处。关键词：坚定马克思主义信仰；理论学习；坚持实践；改造自己；政治的敏锐性和鉴别力对马克思主义的信仰，是中国共产党优于古今中外一切政党的独特品格。中国共产党从建党之初几十人党员发展到今天7600多万党员，并成为执掌十几亿人口国家政权的党，其间经历了无数艰难困苦。正是因为中国共产党人有共同的思想基础——即对马克思主义、共产主义的坚定信仰，他们无论条件如何恶劣，环境如何艰难，都能够勇敢面对，不顾个人安危，抛头颅洒热血，无私地贡献自己的一切。历史的发展证明：马克思主义是一个科学的理论；马克思主义是中国历史的选择；坚定的马克思主义信仰是中国共产党党领导革命和建设国家战无不胜的精神武器。今天世情、国情、党情发生了深刻变化，有人说：当今的中国最缺乏的是信仰，一不信鬼神、二不信上帝、三不信仰马克思和马克思主义。确实，在现实生活中很多人不信仰马克思主义，不少别有用心的人甚至诋毁、嘲讽他。一些党员干部不能经受考验，出现了不符合党的性质和宗旨的问题。分析原因，根本的是对马克思主义的信仰出了问题。我们党一贯高度重视信仰问题。毛泽东、邓小平、江泽民同志对信仰问题有许多重要论述，胡锦涛同志多次强调要坚定马克思主义信仰。《在纪念红军长征胜利70周年大会上的讲话》中，他要求大家学习红军长征精神，“始终保持对马克思主义的坚定信仰”。党的十七届四中全会总结党的建设基本经验，第一条就是“坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平”。坚持马克思主义信仰，是一名党员安生立命的基础，是根本，党章规定：你信仰了就要坚持，这是对党员最根本的要求。有人说“这是个思想多元化的时代”，我可以对这个理论有不同的认识，我也可以不相信这的个理论，那你就没有资格留在党内。作为一名党员必须对这个理论认同。坚持马克思主义信仰，是客观形势的要求，实现中华民族的伟大复兴，肯定会遇到很多问题、很多风险。确实，“这是个思想多元化的时代”，其中有积极的成份，有很多有价值思想、先进的管理方法、制度，同时也有消极的影响，许多不适应中国经济发展的思想甚至对我们的青年一代造成侵蚀，我们的国家太大了，人口太多了，国情太复杂了，在严峻的背景下，在各种思潮的斗争中，我们要有一个坚定的信仰：马克思主义信仰。这是实现中华民族伟大复兴的思想基础和精神支柱。作为高校思想政治教育者，我们特别需要深化对马克思主义信仰问题的研究和教育，把马克思主义信仰牢牢扎根在心灵深处。首先，我们要终生学习、反复学习，通过理论学习来提高认识。马克思主义是一个世界观，是对人类发展规律的总结，涉足的理论非常广泛，包括世界的、整个社会的。马克思主义是不断创新的活的理论，能一直引领时代潮流，成为指导社会发展、人类进步的指路明灯。我们不光要学习马克思的基本理论，还要广泛涉猎和了解哲学社会科学和自然科学。在学习中，我们应该要有怀疑，应该要用发展的眼光看待理论，应该要有思考，并坚定不移地去执行它。通过学习我们达到一种理论水平的提升，最重要的一点是形成一种厚重的责任感和使命感。我们还要通过学习、宣传、教育来宣传马克思主义，在青年学生中深入开展“四信”教育，即坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对改革开放和现代化建设的信心、增强对党和政府的信任。其次，我们要坚持实践，理论联系实际。马克思主义它不是教条，它是我们行动的指南，我们要用它来指导我们的工作。回顾2000多年的哲学史，不少哲学家确实也提出过很多真知灼见。但他们大多是所谓的“学院派”，要么脱离社会现实，很少真正关心人民群众的命运；要么单凭个人直观经验和抽象思辩主观制造各种哲学体系。尽管他们对人类文化有不同程度的贡献，但不可避免地存在很多不科学的，甚至消极的成分。它们的生命力都很短，一般随着哲学家的去世，以他的名字命名的哲学也很快终结了。与此相反，马克思主义哲学坚决摒弃脱离实际的抽象思辩，坚决反对那种把哲学命运寄托于少数几个哲学家，制造所谓“绝对真理体系”的庸俗之举。它认为真正的哲学同科学一样，是在真理与谬误、相对与绝对的辩证统一中发展的。哲学发展的唯一的源泉和动力只能是人民群众的实践和生活。它认为哲学不是少数精神贵族的专利，而应当普及到群众中去，成为亿