高校辅导员应具备素质.docx

高校辅导员应具备素质

第一篇：高校辅导员应具备素质高校辅导员应具备的素质时光荏苒，转眼之间我便在辅导员的工作岗位上奋战了近4年的时间，从国际学院到经济与管理学院，这一系列的经验让我感触良多。其中让我最为感触的便是自己的素质有待提高，工作近4年的时间里我发现随着学生一届一届的毕业入学，他们所需要的辅导员的素质也越来越高，如果我停滞不前，那么我注定就会被学生所淘汰。根据我自己的经验，我认为辅导员的素质主要由思想素质、道德素质、能力素质、理论素质、心理素质等五个方面组成，这五个方面的素质缺一不可，相互联系，形成一个有机整体。一、较高的思想政治素质辅导员首先是要在思想政治上帮助学生树立正确的人生观、价值观。如果我们自身的政治思想素质不过硬的话，那么学生又凭什么听得进辅导员的话呢？有件我刚工作时遇到的事情让我记忆犹新，那时有一个学生干部，对政治时事有很浓厚的兴趣，经常到我的办公室来跟我聊，而我是一个看见新闻就会转台的人，有时根本不知道他说的事情已经在这个世界上发生，几次之后，这个学生干部语重心长的跟我说：“方老师，学习政治是你的工作，你这个基础不大好，你看以后叫你做个什么时事讲座跟我们讲个思想政治的你怎么办呢？”一席话说得我一身冷汗。这个时候我才意识到学习马列、毛邓、政治经济学、时事政治时刻都不能放松，这是我的工作的基础。如果我没有足够的理论基础，说出话也没分量。因此我认为：1.1认真学习马列主义毛泽东思想、提高思想政治水平。辅导员的素质，直接给学生以深刻的影响，因此，进入21世纪，对辅导员的思想政治素质提出更高要求。我们要用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论来武装自己的头脑，认真贯彻党的教育方针，做学生的人生导师，对学生的政治方向进行引导。帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生树立正确的理想和信念。1.2牢固树立为人民服务的宗旨，政治、思想、行动与党中央保持高度一致。只有做到了这一点，我们才能从党的政策、从全局利益践党的宗旨，身体力行，密切联系青年学生，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，要积极引导大学生不断追求更高的目式中解脱出来，学会自主学习。高校实际上就是对学生的学习习惯的大检验。在中小学没有养成良好的学习习惯的学生即使是到了大学学习上也很难有突破。大学是一个突破思维不断创造的地方。我一开始的思想也很死板，总是按照别人过去的方式生搬硬套。不能很好的指引学生们投入到自己的学习生活中去。后来我不断地研究和改进，在新生的入学教育上，我不再谈大学应该怎么学，不再谈应该怎么和老师同学相处，我只是对学生进行“超越意识”的教育，以“青蛙效应”为例给学生们分析当今高校学生普遍存在的惰性心理，引导学生树立竞争意识、危机意识。新生在入学前都会对大学生活充满向往，对自己的未来充满期待。但是在入校后却渐渐被周围环境所同化，悠闲的生活或者繁忙的社团工作取代了其对学习的刻苦钻研精神。而“超越意识”让他们意识到，他们应该有更高的理想，只有不断增强自身素质，挖掘潜力超越自我才有可能在未来的社会竞争中有能力与名校的毕业生“同台竞技”。如果碌碌无为四年，那么当学生面临毕业却发现外面的世界充满实力的较量时，已经没有力量跳出自己的小圈子了，自己的发展平台已经限制了自我，就像温水中被煮的青蛙一样。通过这样不同的教育模式，使得很多大学新生对大学有了新的认识，能够很好的树立自己的人生观价值观。2.4具有身体力行、率先垂范的人格。良好的师德和人格形象是学生的学习榜样和人格示范，对学生健康人格的形成和发展将会产生潜移默化的感染熏陶作用。孔子云:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就是这个道理。我在工作中经常发现我的学生被我一点点同化，很多方面在慢慢的学习模仿我，我感受到自己身上的压力和责任。正如前面所说，学生的模仿，往往是盲目的，他们没有很好的辨别能力，总是认为只要是我做的，一切都是对的。所以我不断地检查自我，希望学生能从我身上学到更多更好的更有意义的东西，希望他们把在学校养成的良好习惯运用到将来的工作生活中去。曾经有一个学生干部，我要求他做事的时候按条例排列清楚，这个良好的习惯一直沿用到他毕业以后的工作中去，有一回他打电话告诉我，说现在工作的老总很欣赏他办事的条理性，他给客户发邮件的时候总是一条条指明清楚，重点的地方重点标注，一目了然。客户对他的工作大加表扬，公司对他的提拔也很快，他很感谢在学校期间我对他良好习惯的指引作用。“德足慕而威可立，行堪仰则人必从”只有在日常跟学生的接触中不断的要求自己，提高自己，才能达到古语所说的效果。三、扎实的能力素质在实际工作中辅导员要具备多种工作能力，包括领导能力和组织能力。辅导员要调动学生积极性，提高集体凝聚力，使之成为一个团结向上的有机整体。辅导员要经常召开各种会