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高湾小学教育扶贫简介

第一篇：高湾小学教育扶贫简介高湾小学教育扶贫工作简介城川镇高湾小学于1958年始建，位于高湾七社一庙院内。学校几经搬迁，于1980年迁至现址，是一所村级完全小学。2015年采取小学与幼儿园、村部联建模式重建。小学与幼儿园联建，形成教育集中区；村部舞台广场和娱乐器械的设臵，形成娱乐集中区；村部与学校的联建，更形成了文化集中区。三大集中区相辅相成，优势互补，形成了高湾村特有的教育中心、文化中心和娱乐中心。学校服务半径2.5公里，服务人口2200多人，有6个小学教学班，2个幼儿班，小学生102人，教师8人；幼儿47人，教师5人。共有建档立卡儿童26人。重建后的学校环境优美，师资力量雄厚，教育质量大幅提升，小学生由80多人回流至102人，这一可喜现象深得高湾村民的拥护支持，对教育的热情持续高涨，他们深深体会到，教育是脱贫之本，于是自发为学校捐款捐物。先后为学校捐献彩条灯100米，镭射灯2盏；捐赠云杉、松柏等树20棵，月季100株，玫瑰200株，兰花100棵，栽植小叶黄杨林墙120米，红叶李、金叶榆林墙各20米；更为学校捐款十多万元，购买古筝、二胡、电子琴等乐器。专业老师指导学校组建的古筝、二胡等社团，定期开展艺术活动，让农村的孩子特别是建档立卡贫困户的孩子们，能亲身接触到高雅音乐，使高雅艺术走进了农村娃的日常生活中。曾经因为贫困而自卑的孩子们，在丰富多彩的艺术熏陶中，变得阳光而自信，乐观而积极。贫而有志，贫而向上，贫而积极，这正是艺术教育带给孩子们的最大变化。目前，高湾小学配有村小学最先进的信息化教学设备。信息化教学设备的投入使用，实现了网络资源的互通共享，让高湾村的孩子们能在第一时间和县城孩子、乃至各大城市的孩子们同步接受教育，获取更多知识。计算机和网络的普及，让乡村的孩子们看到了外面广阔的多彩世界，开阔了眼界。村民们都说，这是一所乡村中的城市学校。同时，学校通过“派出去”、“请进来”、网上学习等多种方式，对教师进行多样化培训，提升了教师的业务素质，让教师以更专业的水平、更饱满的热情投入到日常的教育教学当中去。学校办学条件的改善，教师专业素质的提高，为教育脱贫奠定了坚实的基础。孩子是家庭的未来，脱贫的希望，而教育是阻断贫困代际延续的根本。学校广泛宣传教育精准扶贫优惠政策，使教育扶贫深入人心；教师深入开展家访活动，找准每个家庭的具体困难，了解贫困儿童的生活状况，把更多的关爱倾注在这些孩子身上，让孩子们心存感恩，热爱学习，充满自信，奋发向上。高湾小学的小学生全员享受“两免一补”政策和营养改善计划。从2016年春季学期开始，甘肃省在全国率先实行学前教育幼儿减免保教费政策，高湾幼儿园严格执行了这一惠民政策，为全体幼儿减免了保教费。幼儿园与小学联建，彻底解决了农村幼儿“入园难”问题，促进了幼儿园和小学段的衔接，涵养了村小学生源。学生回流的可喜现象，更说明了村民对这一模式的认可，学生以大带小，家长减轻了接送的负担，腾出了更多时间去干农活，既降低了贫困家庭教育成本，又稳定了农业生产，加快了农民致富步伐，有力助推了精准扶贫。第二篇：高湾小学教育扶贫汇报稿高湾小学汇报材料城川镇高湾小学始建于1980年，是一所完全村级小学，2015年重建。目前小学有6个班，幼儿园2个班，教师12人（小学8人，幼儿园4人）。在校学生共有149人（幼儿园47名），其中建档立卡26人。学校服务半径2.5公里，服务人口2158人。村部、幼儿园、小学的联建，使高湾村的教育、文化和娱乐三大中心融为一体，相互依托，不仅丰富了村民的精神文化生活，而且使村民意识到了只有重视教育，才是脱贫之本。村民重视教育的热情空前高涨，先后为学校捐献彩条灯100米，镭射灯2盏；云杉、松柏20棵，月季100株，玫瑰200株，兰花100棵，小叶黄杨林墙120米，红叶李、金叶榆林墙各20米，绿化、亮化了校园。此后又为学校捐资购买了古筝、二胡、电子琴等乐器，总价值达十万元。在县局的关心和专业老师的精心指导下，小学的古筝、二胡社团开展的有声有色，农村孩子的艺术技能一点也不比城里孩子差，从而提升了校园的文化品位。学校重视信息化建设，每个教室都安装了教学一体机，宽带网络班班通，使农村孩子也能享受城市学校的优质课堂，学校不但重视上好信息技术课，还开放微机室，方便学生在课余时间上网学习，查阅资料，了解丰富多彩的大世界。学校深入开展家访活动，了解贫困生家庭生活状况，切实为需要帮助的孩子们伸出援助之手，让精准扶贫帮到每个孩子，每个家庭。学校严格落实国家义务教育学校“两免”政策和营养改善计划;从2016年春季开始，甘肃省在全国率先实行学前教育减免保教费政策，我校对7名建档立卡幼儿实行全免。为了凸显学龄段特点，防止幼儿教育小学化，学校定期指派幼儿教师到城区幼儿园观摩学习，提升他们的幼教水平。幼儿园与小学