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高考成语专题归类积累材料

第一篇：高考成语专题归类积累材料高考成语专题归类积累材料一、曲解词语望文生义1、万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。2、久假不归：长期借用而不归还，3、屡试不爽：屡次试验都没有差错，4、春风化雨：比喻良好的薰陶和教育，5、勉为其难：勉强去做能力所不及或不愿去做的事，6、罪不容诛：罪大恶极处死都不能抵偿的意思，7、危言危行：讲正直的话，做正直的事的意思，8、十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象，9、高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。10、曾几何时：这过去没多久。不能理解为不知什么时候。11、不以为然：不认为对，表示不同意（多含轻视意）。不能理解为不在乎。12、不忍卒读：形容文章悲惨动人，重在悲，不能理解为文章的好坏。13、目无全牛：指艺人的技艺高超，得心应手。不能理解为缺少整体性，系统性。14、感同身受：指感激的心情如同身受恩惠一样。不能理解为共鸣。15、雅俗共赏：指人的文化艺术水平的高低。不能理解为作品的雅俗。16、不足为训：指不值得作为遵循或效仿的法则。不能理解为不值得作为教训。17、求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为对人的责备。18、差强人意：只勉强使人满意，不能理解为太差劲。19、不刊之论：指不可更改的言论。不能理解为不能刊登的文章。20、文不加点：形容文思敏捷，下笔成章。不能理解为写文章不加标点。21、耿耿于怀：形容有心事不能忘记。不能理解为对人怀恨在心。22、噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为冷的不能出声。23、具体而微：形体具备而规模小。不能理解为事物具体而细小24、对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为告上法庭。25、目光如炬：形容见识远大，不能理解为目光炯炯有神26、众望所归：（陈述对象应该是人）27、乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。28、山高水长：人的品格节操高洁，影响深远。29、长此以往：老是这样下去。（多指不好的情况）（多陈述将来的状态）轻易望文生义的成语1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。8．因人成事：依靠别人把事情办好。9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。10．久假不归：长期地借用，不归还。11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。13．大动干戈：比喻大张声势地行事。14．高山流水：比喻知己或知音。15．不绝如缕：形容形势危急。16．不翼而飞：比喻东西忽然丢失。也比喻消息传得极快。资料补充其他轻易望文生义的成语还有从长计议、耳提面命、不足为训、可圈可点、三人成虎、不刊之论、文不加点、海外奇谈、曾几何时、首当其冲、屡试不爽、不忍卒读、危言危行、如履薄冰、胸无城府、胸无宿物、要言不烦、不赞一词、俾昼作夜、妙语解颐、明日黄花。持之有故、罪不容诛、久假不归、坐地分赃、登堂入室、如坐春风、不名一钱、目无全牛、差强人意、万人空巷、振聋发聩、涣然冰释、细大不捐、存而不论等。容易误用字面意义的成语1．进退维谷：形容进退两难。2．如坐春风：比喻得到教益或感化。3．春风化雨：比喻良好的教育4．间不容发：形容情势极其危急。5．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。6．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。7．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。8．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。9．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。10．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。11．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。12．独步天下：天下没有第二个。二、用错对象张冠李戴成语适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象，造成误用。形容书多：汗牛充栋、浩如烟海形容歌声：穿云裂石、响遏行云形容夫妻男女：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾、卿卿我我、比翼双飞、耳鬓厮磨、白头偕老、百年好合、劳燕分飞、琴瑟相和、青梅竹马、两小无猜形容文艺作品：不同凡响、自出机杼形容青少年：崭露头角十三四岁女孩：豆蔻年华娇弱女子：楚楚动人指青年人没有朝气：老气横秋指，形容老人：鹤发童颜、老态龙钟对象误用1.美轮美奂用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。2.相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。3.青梅竹马只能用于年幼的男女之间。4.休戚相关只能