高考材料作文审题与构思全解（推荐阅读）.docx

高考材料作文审题与构思全解（推荐阅读）

第一篇：高考材料作文审题与构思全解高考材料作文审题与构思全解1、阅读下面文字，根据要求写作文北京某商厦承诺，如果小学生把废电池交给他们，按数量多少可获得从“列兵”“少将军长”等不同军职作为奖励。原来这是商家开展的一项旨在提高少年儿童环保意识的公益活动。有人批评说：用废旧电池换官当，有点不严肃。也有人认为：孩子当然不会把“官”当真，用这样的方法调动少年儿童的积极性，有利于解决废旧电池回收难问题，何必求全责备。你对这个问题怎么看，自拟题目，写一篇不少于700字的文章表明你的看法和理由。（1）审题：材料是评论型，所叙问题，即评论点；核心指令是：“表明你的看法和理由”。（2）命题与构思：〈1〉《求全责备者戒》▲引论：简叙材料主旨，提出自己的看法：肯定商厦的作法对，求全责备错。▲本论：△理由：判断对错，应主要看出发点和效果。商厦的作法，既提高了少年儿童的环保意识，又切切实实为环境保护做出了一份贡献，不应该对他们求全责备，否则，没人愿做公益事。△对社会上喜欢求全责备的人提出劝戒。▲结论：倡导人们都来关心环保，多做对社会和青少年有益的事。多行动，少指责，不要求全责备。〈2〉《方法与效果》：▲引论：强调方法与效果的统一。▲本论：△某商厦回收费旧电池的行动是应该赞赏的，但奖励“军职”的作法欠妥。〈1〉此法使少年儿童在收集废旧电池的过程中，只关注军职而忽视环保意义；〈2〉容易助长少年儿童做事讲回报的不良思想；〈3〉亵渎了神圣的“军职”。应该采用既能保护环境，又能提高少年儿童有环保意识的好办法。△提出更好的办法：〈1〉利用双休日寒暑假组织跟环保有关的活动：看环保电影、组织环保知识竞赛、参观污水处理厂和环境保护区等。〈2〉改换奖励办法：戴小红花、授环保小卫士称号等。▲结论：无论做什么事都应该注意方法和效果的统一。2成功类作文（1）适应范围：自信、进取、拼搏、奋斗、勇气、有志、苦乐、言行、毅力、意志。（2）转换题目：〈1〉成功的关键〈2〉成功的秘诀〈3〉言与行〈7〉苦与乐〈16〉谈机遇〈5〉逆境与成材〈6〉可贵的进取精神〈7〉善败者不亡〈9〉我的苦乐观〈10〉不知足者常乐〈11〉人贵有志〈12〉要善于战胜自我〈13〉自强者胜〈14〉信念的力量是无敌的〈15〉临渊羡鱼不如退而结网〈16〉勤奋出成果（3）论据：〈1〉司马迁遭宫刑后，著《史记》，被誉为“史家之绝唱，无韵与离骚”；〈2〉李时珍遍尝百草写《本草纲目》；〈3〉曹雪芹“举家食粥酒常赊”，写《红楼梦》“仍披阅十载，增删五次”，“封建社会的百科全书”；〈4〉贝多芬双耳失聪，写出《命运交响曲》等世界名曲；〈5〉张海迪下身瘫痪而自学成材；〈6〉大发明家爱迪生曾为一项发明做了近八千次实验。他说：“我为什么要沮丧呢？这八千次失败至少使我明白了这八千种方法是行不通的。”〈7〉美著名社会活动家海伦•凯勒，盲、聋、哑，但她克服重重困难，学会说话，读完大学，掌握五种文字。成为令世人敬重的人物和青年人崇拜的偶像。她的著名散文《假如给我三天光明》表达了她对美好生活无限憧憬。（4）名言：〈1〉天才是用劳动换来的（童第周）〈2〉一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好（徐特立）3、阅读下面文字，自选角度自拟题目，写一篇不少于700字的作文。除诗歌外，文体不限。当一位大使问联合国秘书长安南成功的秘诀时，安南讲了这样一件往事：我至今记得17时老师给我们上的一堂课，老师手里拿着一张画有一个黑点的白纸，他问我们：“孩子们，你们看到了?”什么我们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在今后的生活中，你们可不要这样啊！”（1）审题：材料是引发型，所供材料即引发作文的基点；“自选角度”是核心指令。角度提示：①要打破思维的定势；②局部和全局；③教师循循善诱；④教育对人一生有重要影响；⑤要做有心人。（2）命题与构思：《要打破思维的定势》、《局部和全局》▲引论：材料所述，反映了长期以来人们形成的一种思维定势：观察事物，只注意最耀眼的局部，而忽视事物的整体。就犹如管中窥豹，只见一斑；又如林中观景，只见树木，不见森林；处理问题，只顾局部，不看全局。▲本论：如果不打破这种思维的定势，我们看问题就未免失之偏颇，做事情就难免铸成大错。例如，战争、商战、投资、炒股……▲结论：我们看问题，做事请一定要打破思维的定势4、前不久，北京一位女学生打电话未通，被强行收取一元钱电话费。女学生在消协的帮助下，获一元钱的赔偿。有人听了这件事后说：“一元钱，还不够跑腿钱呢。”你怎么看以上这些现象？请你给报社编辑写一篇不少于700字的信，谈谈你的看法。（1）审题：材料是评论型。“女学生”的做法和“有人”的话是评论点，核心指令是“你是看法”，书信体裁。（2）命题和思路：《小事不小》、《由索赔一元钱引发