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高级中学美术试讲教案案例

第一篇：高级中学美术试讲教案案例高级中学试讲教案案例：各位评委老师好！今天我试讲的内容是人教版中学美术第册第课《》（板书课题），课型是。这一课我设计的教学理念是采用、教学法（板书出来）在教学中，创设问题情境，为学生的思维活动提供更多的机会、更广阔的思维空间，使学生在解决问题的过程中，提高探究能力。一、创设情境，新课导入：同学们好，首先请大家看幻灯片，欣赏作品。在导入部分根据教学目标，我将采用直观导入法，在优美的音乐背景下，学生直观的感受作品，吸引学生兴趣，引导学生进入学习状态。导入今天的课题。二、欣赏经典作品，品味艺术魅力老师：请大家打开本课教材，找出教材中你最喜欢的一幅作品，并说说它最吸引你的地方是哪里？学生：„„这位同学说的很有道理，像这样的优秀作品还有很多，我们一起来看看吧。播放幻灯片，欣赏教材中的代表性作品，感受艺术作品的美感。教师引导学生观察作品中所蕴含的技法特色。老师：大家在欣赏这些作品的时候，（提出问题）1、？2、？带着问题，学生分小组讨论。老师：每组推选一位同学起来回答。学生：„„老师：这位同学观察的比较认真，那么这幅作品运用了哪些方法来表现的呢？我再找一位同学来回答学生：„„老师：同学们回答得很好，在这些优秀的作品中，我们感受到了发现了引出本节课的知识点。（板书知识点）三、教师示范，讲解要点欣赏了这么美的作品，同学们是不是也想自己动手来画一画呢。不要着急，下面老师就来给大家示范一下。我们要用的工具有，在示范过程中同学们要注意，请同学们在绘画时一定要注意。这一部分是本课的重点，应该重点讲解，注意讲清要点，示范清晰，让学生明确工具的使用技巧及注意事项。在老师示范的过程中，同学们发现了哪些规律？有哪些需要注意的事项？找同学起来回答“„„”，同学们观察的非常认真，也相当细心。那下面大家就一起动手试一试吧。四、课堂练习，巡回指导给出相应的课堂练习题目，并提出要求，说明注意事项。学生可以单独练习，也可以在小组内讨论合作完成教师巡回辅导，给学生相应的引导和帮助。鼓励学生大胆表达自己的想法。这一部分是本课的难点。在这个环节中引导学生细心观察，大胆表现。这里注重了学法的指导，让学生以合作、自主、探究的学习形式，因为学法是学生获得知识、技能，形成美术素养的方法，教学生授之以鱼，不如授之以渔。五、教师组织同学展示作品及评价作品。每组同学推选出一到两幅最优秀的作业，让这两位同学自己叙述一下绘画的思路，说一下你运用的表现方法，然后老师再来评价。采用多种评价途径，让学生表达自己的想法，学会评价自己评价同学，感受自我实践带来的成就感和愉悦感。六、课堂总结：同学们，通过今天的学习和实践，大家欣赏了感受到了了解了，掌握了。在课堂上同学们能够积极思考，积极创新，大胆的表达，让老师看到你们都有了新的收获。由于时间的关系我们今天的课就到这里我们下节课再见。我的试讲结束，谢谢评委老师！七、板书设计板书是的形式，比较醒目、概括。板书也是课堂教学不可缺少的环节之一，它既可以帮助学生梳理本课的知识点，也可以清晰的了解老师的教学思路，把握重难点。第二篇：美术试讲教案《水粉画》美术试讲教案|《水粉画》欢迎来到福建教师招考信息网，福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考试培训、面试辅导、资料下载等。我们在福建教师招考信息网等着你回来。小编推荐>>>教师考试面试备考指导|13个学科教案【汇总篇】（按住ctrl点击查看）一、教学目标【知识与技能】学生了解水粉画的表现方法和风格，认识水粉画颜料的性能和色彩的要素，体会水粉静物画的内涵，能有创意的独立创作一幅静物水粉写生作品。【过程与方法】学生通过赏析、讨论和探究，体验水粉画的用技巧和用色特点，尝试运用静物写生的方法进行创作，逐步提高动手实践能力。【情感、态度和价值观】学生能在轻松愉悦的氛围中拓宽视野，感悟水粉画的色彩魅力，更加注重观察生活的颜色，逐步增强热爱生活的情感。二、教学重、难点【重点】学生掌握静物水粉写生的作画步骤，能够有想法的进行创作。【难点】学生对于色彩的搭配和颜料的干湿程度以及整体画面效果的把握。三、教学方法提问法、情境法、示范法、讨论法。四、教学准备教材、多媒体课件、水粉纸、颜料等。五、教学过程环节一、激发兴趣，导入新课教师播放多媒体，展示水粉画、水彩画、油画、国画、版画作品各一幅，并提出问题：按照材料工具和表现形式的不同，这些作品属于绘画的哪种类型?同学们请连线。学生连线，教师提问：你们如何分辨出水粉画的?它有什么特点?师生讨论，引出课题——《水粉画》。环节二、欣赏名作，直观感知1.教师播放水粉画作品《有壶的静物》和《陆上风光和黄色鸟》，引导学生仔细观察。提问一：这两幅水粉画作品描绘了什么样的主体?画面营造的风格有何不