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高绩效人士的五项管理-读后感

第一篇：高绩效人士的五项管理-读后感读《高绩效人士的五项管理》有感近期部门领导组织大家每月读一本与管理相关的书籍，以提升团队整体的管理水平和执行能力。推荐给大家的第一本书就是《高绩效人士的五项管理》下面谈谈自己在读完这本书以后的相关感想。《高绩效人士的五项管理》是一本很好的提升自我管理的书籍，看完这本书以后才发现在自我管理的不足及与高效能人士的差距。第一、心态管理（成功的基础）把心态管理放在第一项非常有道理，做事高效与否的关键就看你是以积极的心态去面对还是以消极的心态应付了事，两种不同的心态工作效果截然不同。积极的心态包括：1、认真2、快3、坚守承诺4、保证完成任务5、乐观6、自信7、爱与奉献8、绝不找借口。心态管理的评分标准：要么积极，评为10分；要么消极评为0分。审视自己以前的工作，没有拿10分的勇气，一切只能从零开始，每日反省改进！第二、目标管理（成功的方向）目标是成功的方向，反思自己过往，未曾给自己定下过清晰的目标，从未停下来思考自己的人生目标，都是被动的接受来自学校、家庭、公司给出的目标。不愿意给自己定目标，究其原因害怕失败、不自信、不想把自己逼的太痛苦、不知道目标的重要性。是时候该停下脚步，酝酿自己的事业目标、财富目标、家庭生活目标、学习成本目标、人际关系目标、健康休闲目标，制定目标完成期限，找准方向，以终为始，并把目标分解成年、月、周、日，可量化可衡量定期评估和修正，让自己痛苦起来。第三、时间管理（成功的过程）时间属于有限资源，要用科学的方法管理好自己的时间，发挥时间的最大价值。按80/20定律要事第一，把每天的工作分成最重要、重要、次重要，最重要的事情自己做，重要的事情压缩做，次重要的事情授权做。第四、学习管理（是成功的源泉）学习，是时代发展的要求，是人类获得新的幸福的永恒动力。我们应该养成天天学习的习惯，在工作中学习，在反省中学习，在总结中学习，给自己定一个学习的目标，马上行动。第五、行动管理（是成功的保证）人生没有太多的机会和等待，做出决定，马上行动。书中提到了如何激发行动的方法，要让自己的行动目标明确，达不到目标会有怎样的坏处和后果，达到了目标会有什么好处，制定完成期限，并把行动计划告诉家人、朋友和领导。坚持不懈的朝着梦想的彼岸前进，就一定能完成自己人生的目标。第二篇：《高绩效人士五项管理》学习心得《高绩效人士五项管理》学习心得首先感恩学校拿出这么宝贵的时间来提升个人职业素养。通过学习对于管理及自己的理念有了更高层次的感悟和理解。感谢学校良苦用心，谢谢！李践的高绩效人士五项管理即心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理。听后第一感受是这个很容易的、大家都知道的，但是真正要自己实施时就会发现特别的困难。我觉得他说的太正确了，我们往往只会“说”而很难做到。一心态是成功的基础李践讲述“有什么样的心态就有什么样的思维和行为，就有什么样的环境和世界，就有什么样的未来和人生。”这句话对我感触特深，我的性格有些情绪化看待问题悲观消极，我作为环艺系负责人有这种情绪是可怕的，它将影响系部发展、影响教师情绪、偏离学校轨道。所以今后我要调整心态，看待事物要想好的一面摒弃一切消极的思想，用积极乐观心态来看待问题。王院长说过：“屁股决定大脑思维”我今后要站在学校的角度看待问题、站在全局的角度分析问题，我相信当我遇到打击或是挫折的那一瞬间，对自己说一句“太好了”这三个字，一定能让我从消极马上转移到积极。所以我一定要永葆积极心态，为了成功而努力。二目标是成功的方向要想获得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋斗向前的动力源泉。我很迷茫，不知道自己要什么，这就是因为我缺少目标，缺乏奋斗的动力。我害怕面对失败，不知道自己的目标是否合理，所以我没有目标，虽然我知道设定目标的种种好处。现在我明白了，目标是为自己而定，对自己的成功起着重要的因素，结合自己的实际情况，酝酿一个合理的目标，然后分解目标，一步一步为了实现目标而付出行动。作为系部带头人我要把我的队伍打造成国家级教学团队，培养国家级大师、长江学者10名，我们教出的学生企业要疯抢！三时间是成功的过程上天赋予每个人时间都是一样的，我们该如何利用好这同样多的资源呢！最主要的是我们应该规划好时间，在有限的时间去完成无限的事情。我们无法控制生命的长度，但是我们可以控制生命的宽度。做事要分清轻重缓急，把事情分出优先顺序，抓到重点。在以后的系部管理中，要把A类事情自己做、B类的事情压缩做、C类事情授权做。四学习是成功的源泉学习，关键在于我们持之以恒，这是坚持的力量。只有学习力，才有创新力！有了创新力，才有竞争力！学习不是为了学而学，学习的目的是为了指导实际的工作，进行循环学习法。在以后的日子里，我要每月读三类书即学术研究、专业技能、团队建设各2本。