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高考英语书信作文全解析

第一篇：高考英语书信作文全解析高考英语书信作文全解析高考英语书信作文全解析多年来，应用文一直是高考英语书面表达部分的命题热点。高考常考应用文包括书信、发言稿/演讲稿、留言条、通知等。其中，书信应用文以其独特的优势成为命题人的宠儿。下面笔者结合高考真题，对书信类作文的命题形式、命题趋势和解题策略进行全面的介绍，希望能帮助大家更好地应对这一题型。命题形式下面以两道真题为例来介绍这种题型的命题形式。例1:2011年高考英语全国卷I书面表达假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(LearningCenter)的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信:1.本人简介;2.求助内容;3.约定时间;4.省略;Phone:[phone])。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节，以使行文连贯;3.结束语已为你写好。DearSir/Madam,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lookforwardtoyourreply.Yours,LiHua例2:2010年高考英语全国卷II书面表达假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。你校现需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括:1.教授课程:英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等2.授课对象:高中生(至少三年英语基础)3.工作量:——每周12学时，任选三门课——担任学生英语俱乐部或英语校报顾问(advisor)注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节，以使行文连贯;3.开头语已为你写好。DearPeter,IrememberyoutoldmeyouwereinterestedinteachinginChina.______________________________________________________________________Best,LiHua从这两道题目中考生可以直观地看出，书信题目一般分为三个部分，分别是“背景介绍”“内容要点”和“注意事项”。“背景介绍”部分模拟了一个实际生活中可能存在的情景，告诉考生“为什么需要写这封信”;“内容要点”部分给出这封信中一定要涵盖的三到四个内容点，告诉考生“这封信中要写些什么”;“注意事项”部分给出字数等限制性要求，为考生答题立下一定的规矩。题目中一般会给出称呼语和落款，有时还会给出结束语或开头语。命题趋势为什么命题人喜欢选用这种题型呢,这是因为书信作文有以下三大特点。1.贴近生活。书信作文比一般的提纲式议论文更加贴近日常生活中的实际交际，符合高考英语大纲“贴近生活”“注重实际运用能力”的要求。2.形式规范。和其他几种应用文相比，书信在形式上有着更加明确的写作规范，容易制定统一的评分标准。3.“题库”完善。书信作文虽无固定“题库”，但过去多年的考试经验已积累了丰富的真题资源，命题专家参考历年各省考过的真题，容易命制高质量的题目。基于以上三点原因，笔者预计，在今年以及今后几年，书信仍然是高考英语书面表达的命题重点。解题策略大体上来说，除了开头的称呼和最后的落款外，书信作文可分开头段、中间段和结尾段三部分来写，既要符合书信的一般套路如要有问候语和祝福语等，又要涵盖写作要求中的内容要点，把问题或事情交代完整。下面具体讲解各段的写法。1.开头段开头段应写出四方面的内容，即问候、自我介绍、写信背景、写信目的。这部分应简洁明快，用几句话交代清上述四方面内容即可。?问候。问候是考生交际能力和个人修养的体现，也是写信最基本的套路。如果不对收信人进行简单的问候就开门见山地“就事论事”，会显得突兀和不自然。问候部分很简单，往往一句“Howareyou?”就能搞定。?自我介绍。如果对方不认识你，就有必要写一句自我介绍。自我介绍需要根据题目所给信息来写，一般包括姓名、身份、所在学校等(注意:切不可写出考生自己的真实姓名和所在学校)，如在2011年全国卷I书面表达中应简要介绍写信人名叫李华，“正在一所英国学校学习暑期课程”(I'mLiHua,aChinesestudenttakingsummercoursesinyouruniversity.)。有时，有的题目还会要求你写兴趣爱好、家庭环境等信息。这时，最佳的写法就是综合运用多种语法知识，用一两句话囊