高考作文主题整理[5篇材料].docx

高考作文主题整理[5篇材料]

第一篇：高考作文主题整理高考作文主题整理一、爱心、感恩、公德二、责任、理想、追求、信念三、宽容、沟通四、挫折（动力、压力）五、珍爱生命、人生六、环境、人类与自然七、和谐、创新（传统文化）八、价值取向（选择、给予与索取等）、守住心灵、张扬个性1、闻一多先生在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄叫我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀;......从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩笔，描绘出属于自己的色彩。2、半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？阅读材料，选择一个角度写文章。第二篇：高考作文主题分类A：主题B：故事素材C：好句好段D：名人名言人生哲思心灵的宁静善心、善举感性与理性淡泊，舍得乐观、希望量力而行知足常乐微（细节决定成败、以小见大、积累的力量）戒除虚荣、生命的意义敬畏之心珍惜低调平衡把握机会，创造机会创新抵御诱惑利人与利己思想的力量外表与本质变通、换个角度想问题过程与结果人间真情家亲情友情，校园生活感恩幸福爱精神品质理想与现实实践勤奋责任、担当尊严勇气坚守勤奋团结诚信知错能改奉献平常心谦逊信任道德与良知包容节俭社会百态公平环保科技改变世界社会进步发展传承、文化缺失纵容投身社会读书第三篇：高考作文主题4高考作文主题、素材与运用（四）主题四：科学思维（辩证、发展、创新）1．辩证思维：（1）天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。——老子《道德经》（2）退与进：以退为进。退本为隐、让之义，是舍弃自己的利益。而以退为进者却能从退中化出进来，表面看似做了忍让退步，而实际上他在这其中获得了比他让出的多得多的益处。春秋时，晋、楚兵遇中原，晋兵后退九十里，谓之报楚王相礼之恩，却在地形，人心上获得了绝对的优势，最终大胜。这就是“退避三舍”的典故。晋军对阵前后退，看似会降低士气，振奋敌军，让楚军占了便宜。实际上退九十里等楚军，正是以逸待劳，而楚军则会麻痹大意，故而晋能轻松取胜。以退为进中，是大智慧。哲学家、作家周国平先生是深谙进与退的道理的。在现实生活中，他在别人说得天花乱坠的时候，总是一个人默默地走开，他“退”到自身的哲学中，以“丰富的安静”成就人生的境界。而周国平先生并不是“出世”之人，他的作品写给自己看，也写给别人看，他将其深邃的思想，深刻的智慧以灵动的文字传达给人们，与人们共享“文化盛宴”，他真正做到了“进”，所以他的安静是丰富的。一首极富禅意的诗写道：“手满青秧插满田，低头便见水中天。身心清净方为道，退步原来是向前。”一个插秧的细节将退与进的奥妙表现得淋漓尽致。（3）快与慢：新车有磨合期。在磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果新车在磨合期高速行驶，就会早衰，该急速行进时，会力不从心。如将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。北宋方仲永，5岁无师自通能作诗，20岁却“泯然众人矣”，徒留“伤仲永”。如今，就连风靡一时的中科大少年班，培养出的“中国第一天才少年”宁铂，最后也在2002年出家为僧。傅聪三四岁时就已能感受音乐的强大吸引力，但直到17岁才立志终身投身音乐。傅聪坦言“从未做过一夜成名的明星梦”。他19岁以后在国际比赛上拿了奖，父亲傅雷还一直劝他“不要一直埋头练琴，宁可多去森林里散步思考，去博物馆和美术馆吸收营养„„”（4）有用与无用2005年在斯坦福大学毕业典礼上，乔布斯讲述自己在大学第一学期后辍学的经历。他没有离开学校，而是听了一些自己感兴趣的课，其中一门是美术字课。这在当时看来完全“无用”的课。10年后当他设计第一台麦金塔个人电脑时，为发明电脑上的可变字体发挥了作用。乔布斯这样回忆说：“如果我当年没有去上这门美术字课，苹果电脑就不会发明这么漂亮的字体；又由于微软视窗是照抄苹果的，所以很可能所有个人电脑上就都没有这样的字体了。”（5）垃圾是放错地方的宝贝美国联邦政府为清理自由女神像翻新扔下的废料，向社会广泛招标，但好几个月过去了，没人应标。一名犹太人听到消息后，立刻投标。纽约许多公司对他的这一愚蠢举动暗自发笑。因为在纽约州，垃圾处理有严格规定，弄不好会受到环保组织的起诉。就在一些人要看这个犹太人的笑话时，他开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神；把水泥块和木头加工成底座