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魅力教育创建工作提纲

第一篇：魅力教育创建工作提纲魅力教育：魅力校长、魅力教师、魅力课堂、魅力学生、魅力校园1、魅力校长：及时学习领会上级有关精神和最新的教育动态、教育理论，在学习中提高，在提高中成长。有正确的办学思想；坚持教育理论学习；深入课堂研究教学；关注教师发展；有较强的人格魅力。2、魅力教师：开展三师活动，“十心”立师德，“十力”提师能，“十气”修师表。（1）开展学习《中小学教师职业道德》，教师与学生签订承诺书，开展“我身边的好老师”评选活动。将师德考核纳入教师考核细则，与评优、绩效工资发放挂钩。（2）开展读书活动，建立读书笔记，每学期评选“潜心读书，内涵发展”先进个人。组织学习《杜郎口经验》，并撰写学习心得。利用假期时间集体备课，并进行新课堂模式、新生转化方面全员培训。大力开展培优活动，每学期上一堂校级公开课、每周撰写一篇教学反思、每周写两篇读书笔记、每学期参与一个课题研究、完成一篇教学案例及反思、一篇优秀论文、掌握教师应具备的基本功。加强校本教研活动。开展名教师培训活动。组织老师外出考察学习等。3、魅力课堂：以三三六课堂模式为载体，深化课堂模式改革，创建新型课堂，成功参与举办新课堂博览会，学校的新课堂创建活动得到县市各级领导的肯定和支持。实现还课堂于学生，激发自主学习的热情，努力实现课堂效果的最优化。4、魅力学生：以“十个一”和“双爱好”为载体培育魅力学生。开展十个一进课堂活动，大力开展双爱好活动，成立多个社团并开展活动，取得较大成绩，获双爱好活动先进集体，艺术节活动多次获奖。学生的各方面能力得以提升。5、魅力校园：加强校园文化建设，提升文化品味，加大投入，形成校园文化、班级文化体系。我校的班级文化得到上级各级领导的赞誉。让魅力校园成为学生发展的乐园第二篇：魅力口才提纲魅力口才练口才按数序来一心一意确保行之有效聚焦、明确、单一、强烈的渴望，热爱是最好的老师，人不疯难成功，痴迷致胜。十二字诀：选准方向找对办法坚持到底二条金律确保言之有序1、昨天、今天、明天2、祝贺、感谢、希望。三大环节确保逻辑有力1是什么？2、为什么？3、怎么办？四种思路确保思路畅达1、逆向倒转2、追本溯源3、纵横交错4、功其一点五项修炼确保身心健康1、微笑2、热情3、激情4、才情5、人情六套法则确保头脑灵光1、看图展思维2、择语活思维3、对对子训练4、近义语描摹5、联想动思维6、记忆促思维七个步骤确保口出华章1、发声原理2、叹气实验3、练气方法4、练声方法5、练吐字法6、找语感7、朗读式训练法八面来风确保神采飞扬1、态势语2、演说心里训练3、个人魅力“五个一”4、领导干部口才树5、“U”母音哼歌6、讲故事7、活舌操8、举手之劳好方法九篇习作确保基本能量1、《什么是幸福》2、《人民万岁》3、《致橡树》4、《再别康桥》5、《坚持不懈》6、《全身心的爱》7、《人生》8、《中华世纪坛碑文》9、《鹰之歌》十点体会确保有章可循1、如何开头：百花齐放、因人制宜2、如何结尾：可长可短、力避拖沓3、如何写稿：盘点自身、列表取舍4、如何提高文采：处处留心、咀嚼背诵5、如何消除恐惧：充分准备、从容面对6、如何面对质疑：据理力争、先礼后兵7、如何展现自信：练就金刚钻、应对百样话8、如何学好普通话：找准症结、逐渐提高9、如何做心里暗示：毛遂自荐、舍我其谁10、如何推销自己：首战告捷、神武倍增总结：一心一意练口才两条金律记心怀三大环节强有力四种思路莫忘记五项修炼身心灵六套法则益无穷七个步骤出华章八面来风神采扬九篇习作有能量十点体会是方向第三篇：《创建魅力课堂》读后感读书学习体会学习《创建魅力课堂》体会从教十年，对于课堂教学我有很大感触，同样是课堂，有的教师视为畏途，有的教师视为乐园。同样是上课，有的学生觉得是一种享受，有的简直成了受罪。如何激发这些生命的活力？让课堂不仅成为我们播种希望和理想的地方，更要让种子破土萌芽，激情迸发，让灵魂在课堂起舞？读了《创建魅力课堂》这本书，我感到受益匪浅。所谓魅力，就是对人的吸引力。文章有魅力，读者就愿意多读；人有魅力，别人就愿意与之交往。一个教师拥有魅力，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲，正如《学记》所云：“安其学而亲其师，乐其友而信其道。”教师教育魅力包括了形象魅力，情感魅力，学识魅力，才干魅力和品格魅力。在这五种教师教育魅力中，形象魅力是表面的，情感魅力能使学生受感化，学识魅力能使学生真正信服，才干魅力则有利于凝聚学生，品格魅力既影响学生的品质，还能帮助学生形成正确的世界观。教师教育魅力的形成是一个由内而外的长期过程，它是教师内在的美与外在的美的统一。如何成为一个有魅力的教师，在品读《创建魅力课堂》后我又以下感触：一、师爱的魅力苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说过：“教师的是滴第甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融