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魏书生文选好书推荐

第一篇：魏书生文选好书推荐好书推荐——《魏书生文选》教育要发展，教书要育人，教改要深化，这是国家的要求，人民的愿望，社会的吃亏。魏书生的教育思想观念新人耳目，他科学民主地抓学校、班级和教学管理，方法具体，措施得力，成效显著。魏书生的教书育人之道顺潮流，合国情，得人心，受到了人民群众和广大师生的欢迎。这就是“魏书生旋风”经久不衰、“魏书生热”不断升温的原因所在。本书荟萃了魏书生最具代表性的经验体会文章，充分展示了他教育教学改革的丰富经验、博大胸怀和非凡气魄。虽没有把《魏书生文选》仔仔细细地读过，但里面的精彩部分,特别是修身篇的某些内容让人过目难忘。魏老师的思想言行朴实无华，让我有了颇多的感触，也给了我启迪。一、多改变自己，少埋怨环境。在修身篇中，魏老师谈到了自己的这样一段经历：1978年，他经过自己6年的努力，实现了自己教书的夙愿。可面对的环境是——两栋平房之间一个低洼的大操场，四周连围墙都没有。刚开始，魏老师埋怨过，灰心过，也等待过，想等环境好了，再好好教书，再搞改革。然而埋怨、灰心、等待的结果是学生越来越难教，自己的脾气变得更糟糕。痛定思痛，他清楚地知道再也不能这样下去，不能用黄金般宝贵的光阴换来一大堆无用的指责埋怨，他说：“埋怨自己不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”他决定“人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。”面对现实，他千方百计地改变自己的教育教学方法，于是“班风有了明显的变化”“那，个全是男同学组成的班级的学生也和我成了好朋友”„„读了魏老师的这段经历，让人不由得不思考这个问题：为何同样的学生在同一个老师的教育下，前后会有明显的变化？关键在于什么？答案是教师，起着关键作用的是教师本身。由此想到自己，不是也常常怨天尤人吗？“我真是倒霉，当了这个班的班主任”“为什么学生的学习习惯还；这么差？”“为什么我花费这么大的力气？成绩仍旧不见起色？”„„然后，魏老师的所做所感给了我启迪：当你身处于一个不算理想的环境时，该如何应对？一味地埋怨、责怪环境或学生的差，那是无济于事的。当你无法改变外部的环境时，那就要先从改变自己做起，让自己去适应环境（学生），进而尝试着去改变环境（学生），哪怕这只是丝毫与点滴的。相信，只要努力去做，总会有收获的喜悦。所以，在生活和工作中我定会多对自己说说这句话：多改变自己，少埋怨环境。二、提高笑对人生的能力。俗话说得好：生活像镜子，你对它笑，它就对你笑；反过来，你哭它也哭。魏老师说：“一位班主任积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗、乐观”“要笑对人生，做一名乐观的班主任，是为了学生，也是为了自己”„„作为一个班主任，每天都要与班中几十位学生打交道，处理大大小小的事件，反反复复中难免会有情绪不好的时候，如果你常为一些琐碎的事情而累，那只会使自己陷入苦恼之中而无法自拔，甚至进退两难，这真是得不偿失呀。那么该如何使自己保持一颗“不为烦恼所困”的平常心呢？魏老师自有高招，那就是多笑。怎样才能做到“多笑”呢？他谈到了几点做法：如多做实事；对别人要一片好心，与人为善；要看到自己的长处，特别要少想自己一些无法改变的弱点等等。其实，从中我们不难看出，这“笑”并不是一般意义上的笑，这“笑”是一种胸怀，是一种为人处事的态度。当我们以一种豁达、开阔的胸襟看待一切时，什么烦恼、痛苦，也只能是我们的丰富生活中不唱主调的调味品而已。因为，笑对人生可以让你充满生活的勇气，积极进取，品尝到更多的生活快乐与生活的意义，使自己的人生过得更丰富、充实。改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。是的，做好自己先从改变自我开始，这就是我读了此书后的一个想法，也是一大收获。教育是培育生命的事业，生命是由一分一秒一朝一夕组成，学生生命的流程是快乐是痛苦，是提升是创造，全由教师的手来翻阅，今天商品经济、信息时代、物欲横流，而面对在信息时代长大的孩子们，我们应该怎样做一个真正意义上的教师?不知多少次冥思苦想,不知多少次夜不能眠,又不知多少次苦于没有答案。彷徨之际，翻阅了魏书生老师的大作，让我在书中体验到工作的充实,感悟到生命的美丽,从而提升了我坚定做好工作的信念。工作中少一些抱怨，多一些责任。尤其是魏老师日记中的两句话，让我感悟颇深：“改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗”“人们都来练习放松，不然我们活得太累了。”多么富有哲理的话，一种对魏老师的钦佩之情油然而生，带着这种心情我读了魏老师文选第一卷的修身篇。验证了伏而泰曾经说的一句话：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一位朋友，当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”读着魏老师的文章，我似乎走进了