举办典型校教学开放日活动总结.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。举办典型校教学开放日活动总结走“研培评一体化”之路--举办典型校教学开放日活动总结教师进修学校组织了全县中小学“典型校教学开放日”活动此次活动把评价机制引入研培工作中体现了我校“研培评一体化”的工作模式。以教科研为基础、以培训为依托、以评价为导向聚焦课堂搭建平台资源共享提高教师素养促进校际交流。4月初-5月末进修学校中小学研培部全程设计、组织了全县典型学校教学开放日活动。一、多方调研确定主题。我校中小学研培部对此项活动高度重视召开研讨会确定活动主题明确活动目的通过教研员下校听课指导、参观校园文化建设对全县26所小学19所中学进行调研最终确定1所小学、3所中学为开放日的典型校确定了小学5节、中学19节展示课涉及小学和初中7个学科参训教师935人参培业务校长和政工校长40人。二、精心准备安排周密。为保证活动顺利开展进修校研培部按照《“典型校教学开放日”活动方案》下发了《关于开展嫩江县“典型校教学开放日”活动的通知》制定了《“典型校教学开放日”活动计划》详细安排了活动要求和活动流程并制订了教学开放日典型学校和出展示课教师的评定标准确保校园文化和课堂展示的优秀性和示范性。三、研培一体评价跟进。4月6日副校长组织召开教学开放日的开幕式确定以“研培评”一体化工作思路为指导以“立足课堂——聚焦问题——确立专题——研究评价——共享提升”为活动方式要求研培一体以评促研确保参展学校研有所得参课教师教有所长参培教师学有所获打造学科教学特色拓展学校发展空间。要求各校认真做好组织工作各校领导和教师参与活动情况将作为评价学校的依据。确保通过开放日活动展示校园文化达到各校相互交流、共同提高的目的。三、经验归档网培延续。此次教学开放日活动根据学段、学科将参培教师校际打乱分组、分批进行参课后点评、研讨和交流活动将优秀课例按学科进行分类整理对24节教学设计进行研讨交流参培业务校长和政工校长进行校园文化建设论坛参训教师上交学习心得930篇参培校长上交经验材料22篇材料均形成电子稿存档。在活动结束后各学科教研员利用本学科建立的网络平台组织教师对活动实效性进行研讨找出不足提出建议利用网络进行后续研讨培训活动。