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魏书生学习法漫谈

第一篇：魏书生学习法漫谈三个部分，9个题目，第一部分、引发动力，学习的原动力。1、明确目的2、激发兴趣3、磨炼意志三类不同的动力。座右铭上内容1，最崇敬的人，最有价值的人。，这个人的传记经常看一看2，在自己的座右铭上写的周围最接近自己的是谁。只要自己一使劲就能超过他。自食气信心就会自食其勇气，一次一次定的目标追上了，达到了，你的自信心才会越来越强，扶植自己的自信心。而不是打击自己的自信心。上课的时候，举手投足，都象这个人一样。模仿这个人，心贴的更细，更贴近的时候，找到做人的感觉，很自豪。一定要有明确的目标。自己做完哪些号召，最崇敬哪个人，最不服气谁，哪个同龄人是你的榜样。一步步朝着人生应该前进的方向，一步步朝前走。2、激发兴趣在于寻找，在于扩大每天一篇日记，今天日记什么题目，谈学习是享受。错，学习又苦又累，有一苦必有一甜，手心翻过来肯定是手背，读书全是苦，为什么不跑着玩啊，大家坐下来研究学习的快乐。学习是享受之二，换一个新的角度，新的论据，写过的不用了。还可以写的更好。学习是享受之三，同一个学生站在不同的角度去论证同一个命题。都写到学习是享受之100篇，谈写作业是享受，谈写日记是享受，谈画知识树是享受，谈反厚书读薄是享受，谈口头作文是享受，谈唱歌是享受，跑步是享受谈考试是享受，老师不烦最烦考试的是老师，考十二年就结束了，老师在这个位置上考一辈子。多费事，多没想过，咱们以后取消考试，吃亏，考试是现代社会无法躲避的现实，恨他，怨他，还是当作享受对待好。就看你怎么看，考试有不少苦，站在另一面会有快乐，原始社会奴隶社会封建社会，考试，制度同学们静下心来，考试除了苦还有哪此甜，我的学习效率是平时的两倍三倍，感觉是享受关键在于人如何抓住这种感觉，扩大他，强化他。漏洞小的时候可以补，这是享受答卷过程就是享受了，每一个都要善于发现答题中的快乐感，才能扩大快乐的阵地。考试全家都高兴，享受考试完后可以玩，享受，最好别用，考试象加没站，享受，惰性，是所有人的天性，适度的压力，奋发向上，进化而来。论据充分，真实，就可以写好文章。以享受的心态面对考试，赌博与吸毒的快乐，守住咱心灵的宁静，我从哪里来，我到哪里去，守住自己的快乐的阵地，不被周围所迷惑，人活于天地之间，第一要紧的是享乐观，把什么当享受，就是你的人生观。在享受中，有不歆的上进学习的动力。3、生存需要做，我用意志将他做完。一件事从小事开始，说了算定了干，不怕慢只怕站，一点点做起来，别停止，行为养成习惯，习惯决定命运。抄格言的习惯，自己读书的习惯，自己读课外书的习惯，自己写日记的习惯。写日记太难，开始写日记，写一句话，二天了，记我的同桌，同桌的外貌，同桌的衣服。三天了，日记三句话，记魏老师，语言特点，性格特点，教育方法对心思，四句话，四句话，四面墙壁，对我们学习有什么好处，五天，五句话，人就这么回事，不再好高骛远，立即开始做实事，小事赶快做，下要着地。提不起精神来，上不着天，下不着地。思想失去了家园。当你埋头，静心，做实实在在的小事的时候，一个脚踏实地的强大的自我出现了。扶植你的意志。一，不难为自己。自食其信心和勇气，二、找到自己的起点，不要放纵自己。说了算定了干，自信心就增加了。昨天很困难的事情不再是问题。第二部分、发展智力1、培养注意力2、训练记忆力3、发展思维力心灵世界的天窗，没有他，知识的阳光照不进来。从更短的时间，从最小的事情开始注意训练一分钟写字，速读，跳读，一分钟平均1千500个字，一分钟背课文比赛，打开教材开始背。目标明确，时间短暂。一分钟背下来128字，最慢的54个字，一分钟速读课文。一分钟写字，一分钟背课文一分钟速读。训练注意力的方法之一，跑步的时候，也可以训练注意力，平时做事的时候，可以训练注意力施加四个字的意念，平时做事松静匀乐的感觉。自己允许谁进来就进来，2、训练自己的记忆力，记忆力体操。研究自己的记忆类型，百灵鸟，猫头鹰型，研究生物钟节律，抓住这一段时间，就记十五分钟，到这段时间就记，到这个时间就记，定时，定向，定量，减少了许多第一次推动的力量，不用首次推动的力量要形成惯性，竞赛。全身心做事的时候，能做多少事，一分钟不规则单词，最快的能记20个，我虽然慢，便我能超越自己，最慢的三个单词。定量，定向，定时，2-21个，可以全身心扑到学习上，平时要想方设法的定向定时，定量的搞一搞比赛，记忆窍门，比较，谐音，缩小，任何一种方法，都需要反复演练。象兵器一样，找到一个适合自己的反复演练，就成为为你服务的工具和武器。3、发展思维力，站在不同的角度，打破定式，冲破牢宏，没经过挫折的学生，他的抗挫折能力会越差，自编精神罗网，还有难受的事吗，一根绳把脑袋捆上了，还有难受的事，你这个熊样，我怎么能瞧的起你，把自己捆绑住你怎么分析错误的原因。赶快别沿这个道走下去了，赶快写