龙台柏林中学“钢笔书法大赛”策划书.docx

龙台柏林中学“钢笔书法大赛”策划书

第一篇：龙台柏林中学“钢笔书法大赛”策划书龙台柏林中学“钢笔书法大赛”策划书一、比赛目的：为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步提高学生的书写能力，引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、比赛要求：1、参赛对象：我校全体学生。2、参赛字体：不限。3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。三、比赛方式：1、全员参与。2、比赛时间：2010年9月20日——24日3、比赛地点：各班教室。四、评比要求：1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。3、优秀作品将在学校板报栏张贴。五、奖项设立：按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名六、评委：组长：吕正国成员：张微胡宝军贺汝明李红林柏林中学艺体教研组附．活动步骤(一)准备阶段1．活动申请柏林中学艺体组向学校领导申请活动，并向学校上交策划方案。2．制作宣传海报，向全校师生发出倡议3.请教导处召开班主任会，加强教师之间的宣传。4．各班班委大力组织和宣传(二)活动实施1．印发活动倡议、海报，学校艺体组将各年级组交上来的稿件，进行评比2．设立奖项（分年级）：一等奖三名二等奖四名三等奖六名3.召开表彰会。附活动图片：学生书写聚焦一学生书写聚焦二比赛现场一瞥学生成果展示第二篇：书法大赛策划书书法大赛策划书书法大赛策划书1一、活动主题：书法是一门有法度的高级艺术，不仅是中国的文化瑰宝，更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。改革开放以来，我们面向的不仅是这个拥有五千多年悠久文化的大国，更是开始与国际接轨，共同的语言是交流的基础，我们学习汉语言，并灵活运用于生活，成为我们学习工作上的另一块敲门砖，一手好字代表性可堪比门面，自然是必不可少。大学这个绚丽的舞台，为我们提供各种机会，展现大家的精神风貌，本届书法比赛，旨在提高大家的汉语书写能力，激发大家的汉语学习兴趣，丰富大家的课余生活。二、活动目的：弘扬民族传统文化，弘扬书法艺术；配合“魅力语言书法大赛”校园文化艺术活动提高广大同学的综合素质，丰富同学们的课余文化生活；活跃学院同学们的书法学习气氛，为了让大家认识到一手好字的重要性，我们开展了这次现场书法大赛，为大家提供一个交流及展现自我的平台，为同学们提供一个书法学习交流的平台。同时也为了挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。三、主，承办单位：主办：承办：四、活动时间：20xx年10月22日晚19：00—20：00五、活动形式和流程：本届书法比赛由承办。比赛为评分制，书法字体任选，毛笔和硬笔均可。作品要求：主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品与毛笔书法作品纸张尺寸以比赛承办方提供为标准。各参赛选手请另附一张纸，写明自己的班级、姓名、学号。1、前期宣传工作：（1）各班团支部通过各班团支部腾讯微博和各班QQ群向同学们宣传“魅力语言书法大赛”活动的开展。（2）各班宣传委员以口头或书面（海报、标语等）的方式向系里同学们宣传，鼓励同学们积极参与到活动中来。2、报名：全体同学可以通过网上报名（各班QQ群）和短信报名（各班团支部负责人）的方式参与本次“魅力语言书法大赛”活动。3、比赛活动：（1）将报名的同学分为硬笔组和毛笔组；（2）在比赛当晚将两个组的同学分时间段在比赛场地（临时借用教室）现场书写（笔和书写材料由承办方提供，也可以自带）；（3）因其他原因无法到场参加比赛的同学可以自己完成作品后在规定时间内交到本班团支部；（4）在收集完所有作品后评委团开始对各作品进行评分，最后以平均得分为作品的最终得分。（5）以作品的最后得分为评选依据，分别选出一等奖、二等奖、三等奖作品。（6）为获奖作品的作者颁发奖品及结束比赛。4、评委：学院书法协会成员2—3名，汉语言系书法优秀学生2—3名。5、评分规则：作品总分为10分（1）书法评分依据：①技术分——取法、笔法、墨法、字法、章法等。（5分）②艺术分——传统功力，古法运用，作品品位，个性风格，创作意识，作品意境，感染力等。（5分）（2）文字评分标准：①文字或繁或简，标准统一，无错字，篆法、草法正确无误。②有明