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黑龙江2015年小学教师教师资格证结构化真题

第一篇：黑龙江2015年小学教师教师资格证结构化真题黑龙江2015年小学教师教师资格证结构化真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．创立元素周期表的科学家是（）。A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔2．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔3．生产力对教育起（）。A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用4．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子5．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国6．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体7．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期8．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的（）原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性9．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段10．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因11．制约教育目的的最终决定性因素是（）。A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力12．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性13．（）提出了设计教学法。A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈14．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族15．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)1．决定着教育的领导权和受教育的权利。2．布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的。3．学校教育工作必须坚持以为中心。4．瑞士教育家认为人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”。5．是依据划分的课的种类。6．儿童多动症是小学中最为常见的以缺隐和活动过度为特征的行为障碍综合症。7．班主任了解学生的方法有、、。8．心理学家把少年期称为“危险期”或“”。9．当前我国教育目的的理论基础是马克思主义关于学说。10．我国中学通常采用的品德评价的方式有、、。11．加涅认为，程序性知识包括心智技能和两个亚类。12．制度化的教育指向是各级各类系统。是制度化教育的典型特征。13．从世界教育发展的历程看，第一次工业革命后提出了普及的要求；第二次工业革命后，提出了普及的要求；第三次工业革命后，提出了普及的要求；信息革命后，提出了普及的要求。14．教育是人类社会特有的活动，是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。15．元认知策略包括计划策略、和调节策略。三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1．什么是品德，品德与道德的主要区别是什么?2．简述现代教育发展的一般趋势。3．简述影响态度与品德学习的内部条件。4．缺点。5．制定教育目的的基本依据是什么？16我国当前教育目的的基本精神是什么？6．有效的操作技能的模仿和学习应当遵循哪些条件？四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)1．联系实际，谈谈如何在学校开展心理健康教育.2．在听了一堂语文公开课后，不少老师发表了自己的意见：“这个老师课上得很好，课堂气氛很活跃。”“确实不错，很有启发性。”“基本功很扎实，不错。”那么，你认为究竟应该怎样评价一堂课？第二篇：2016下半年教师资格证结构化面试真题(精选)一、教育实践类【考题回顾】作为班主任，你如何做好班级管理?【参考答案】1.在学校教育中，班集体对学生的健康成长至关重要。但是班集体不是自然形成的，要经历组建、发展等过程。进行班级化管理，重点就是要建立和培养出好的班集体。2.从不同角度建立班集体。第一，确定班级体发展目标。第二，建立得力的班集体核心，例如班干部等，培养他们成为班级管理的核心力量。第三，建立班集体的正常秩序。第四，营造健康的班级氛围和良好的班风。3.发挥班集体力量，民主公平地管理班级。以班委成员为核心，让学生们自主进行班级管理，适当给予指导和帮助，而不是全部由班主任来决定。二、应急应变类【考题一回顾】你上课拖堂，有学生向你指出来，你怎么办?【参考答案】1.讲述拖堂的危害。老师上课拖堂