体育教研组工作计划最新精编.docx

体育教研组工作计划

体育教研组工作计划（实用）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的体育教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。体育教研组工作计划篇1一、指导思想加强体育课改、教研活动，推进新课程标准实施，不断用新的理念来强化教育教学活动。从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，促进学生身心得到和谐发展。二、工作目标1、以竞赛、活动为抓手，进一步推动我校篮球、田径等传统特色发展。2、继续加强体育学科学习、研究，提升课堂教学规范性，促进学生体质进一步提高。3、重视体育课程的功能开发，落实篮球校级课程基地的推进工作。三、主要工作(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。2、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。3、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。(二)加强学科建设，争创品牌亮点。以校篮球课程基地建设为契机，不断丰富篮球节活动，增添人文元素活动内容，彰显我校篮球特色。进一步加强篮球特色内涵发展，切实实施校本篮球校本课程。同时通过基地建设推动学科建设特色化发展。(三)抓好群体工作，丰富学校文体生活。1、组织开展好学生的'体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。2、积极开展体育课外活动，如篮球节活动等，以提升学生身体素质，培养学生团队意识、学生良好心理品质和健康运动、终身体育的理念。(四)加强体育安全工作，落实场地器材管理及资料整理工作。1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。2、利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集。四、相关工作安排3月份：市高中羽毛球比赛4—5月份：高一、高二年级篮球3对3比赛；心理趣味运动会；体育高考（1人）。7—8月份：市高中男、女篮比赛；市高中男子足球比赛；市高中男子排球赛；省24届中学生篮球锦标赛；全国中学生篮球比赛；苏南片田径运动会。体育教研组工作计划篇2一、指导思想：本学期我们教研组根据学校以及教导处的教育工作精神，坚持“健康第一”的指导思想，关注学情、关注差异，以课堂教学为阵地，深化教育改革。积极探索教学实践，加强教师队伍的建设，不断提升教师的自身素质。进一步提高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，改善学生学习方式，关注学生能力发展。二、工作重点：1、抓好师德，坚决杜绝体罚和变相体罚现象。2、继续抓好广播操质量、进退场的秩序。3、抓好组内公开课工作，为青年教师提供教学平台。4、加强课堂教学的常规工作，开展主题教研活动。5、课间大活动和体育活动课工作安排。6、区级运动会及比赛（篮球、趣味田径）。7、做好初三毕业生体育升学考试工作。三、具体工作：1、教研组建设（1）教研组活动加强两周一次的教研组活动，本学期的教研组活动以教学为主，提高课堂教学质量。（2）主题教研活动（中小衔接）本学期开展一次以“中小衔接系统教学”的主题教研活动。研讨活动以四个课例的形式展开，分别是一年级《前后滚动》、三年级《前滚翻》、四年级《前滚翻分腿起》、七年级《远撑前滚翻》、八年级《鱼跃前滚翻》。本次研讨活动选择了有代表性的体育教材体操和技巧，通过小学老师对体操教材的处理、中学老师对技巧教材的处理，让两者进行有效的衔接。研讨现场，本组教师们通过彼此的对话和交流发现，从目标、内容、方法和学习习惯等多个研究点去探讨中小学体育教学的衔接，能有效地帮助小学生适应中学的体育学习。教师对每个教材的处理，要用系统性的眼光去对待,每个水平阶段、每个教材，必须要完成相应的教学目标，才能为下个阶段的学习做好充分的准备。不同学段对学生体育能力要求的不同，学习目标达成度的不同，学生心理变化的差异，学生兴趣爱好的差异、学生身体素质的差异等等，为老师找准学生能力发展的起点提供了帮助。总之，通过中小学衔接的研讨活动，中小学老师发现了应该通过寻找中小学体育技能动作学习的衔接点，以动作技能学习为主线的同时，更充分发挥教材的功能与价值,提高学生的体能和个性发展，让不同层次的学生在同一个课堂上取得不同层次的进步。2、体育教学（1）教学常规继续落实教学常规工作，以体育教师的规范来严格要求自己。上体育