信息的传递教案精编.docx

信息的传递教案

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的信息的传递教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。信息的传递教案1活动目标：1、了解信息传递的不同方法及发展过程。2、能够采用查阅资料、互相交谈等方法了解人们如何传递信息。3、感受信息传递给生活带来的便捷。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。活动准备：调查表、幼儿画册、图片。活动过程：1、讨论交流。我知道的信息传递的方式。2、配图讲述人们信息传递的故事，简单了解人们信息传递的发展史。3、畅想未来信息传递的方式教师行为教师开始可以创设一个信息传递的情境，例如：今天在幼儿园受到了老师的表扬，得了一朵小红花，如何将这个好消息告诉给你们的爸爸妈妈？告诉给你们的朋友？告诉给远方的亲人呢？过渡语：刚刚我们想了很多办法把好消息告诉给别人，这样就是在传递消息，除了这些传递信息的办法，你还知道哪些传递的方法？可以结合调查表说一说师语：中国人都是很聪明的，在很久很久以前，人们就想到了很多方法去传递信息。例如：古代的人们传递信息主要用飞鸽，烽火，快马，暗号，手语，书信，旗帜等方法。现代的人们有邮政、电报、电话、电视、电脑网络等方法传递信息。4、师语：现在我们有这么多信息传递的方法，大胆想象一下以后还会出现什么样的信息传递的方法呢？等你们长大后会怎样去传递信息呢？（这一环节可让幼儿画出自己对未来信息传递方式的设想，可将孩子的设想布置在主题墙或区域中）幼儿预设行为幼儿根据创设的情境积极思考讨论信息传递的方法幼儿结合调查表大胆讲述幼儿看幼儿画册的图片，感受信息传递方式的多样化及其变迁幼儿发挥想象，大胆畅想未来的信息传递方式活动反思：对于人们如何传递信息，孩子们还是有一点经验的，例如打电话、寄信、发短信等等，但是对于以前人们的'传递信息的方式还是比较陌生的，通过前期的调查表，孩子们和爸爸妈妈一起，查阅了很多资料，了解了信息传递方式的变迁。但是我发现孩子们的想象力不够丰富，以后还是要鼓励孩子多想。小百科：信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。信息的传递教案2一、教学要求：1.通过本课的教学，使学生初步了解信息传递的过程和方法。2.培养学生的科学兴趣和创造性。二、教学准备：蜂鸣器、录像资料等。三、教学过程：（一）复习导入有关电磁铁的性质。（二）新授1.认识信息的作用把“信息”与“消息”相比，“信息”比“消息”包括的.内容要广泛。讨论：信息有什么作用？2.指导认识过程和方法出示：投影片。讲解古代的传递信息的方法：烽火、骑马接力、鼓、锣声、号声、灯光、旗语等。学生说出所知道的其它传递信息的方法。现代社会传递信息的方法有很多种，如电话、电子邮件、社交媒体、视频会议等。这些方式可以迅速、方便地与他人进行沟通和交流。另外，移动通讯技术的发展也使得人们能够通过手机、平板电脑等便携设备随时随地接收和发送信息。此外，无线电和卫星通信技术的应用也使得信息的传递变得更加迅捷和全球化。总之，现代传递信息的方式多样且快速，极大地促进了人们的交流和互动。3.了解简单原理编码：预先规定各种信号的含义。传送：用传递工具发出去。接收：通过收、听把各种信号接收下来。译码：翻译信号的含义。4.指导学生做编码游戏自学课本上的编码方法和规则。教师根据密码本上的内容用莫尔斯电码组发一条短信息。学生接收并破译。请一个学生发报，全班学生收报。（三）巩固应用信息是用什么传递的？信息传递的过程一般可分为几个步骤？（四）作业:研究一种利用字典或课本作为密码本的编码方法。信息的传递教案3活动目标1、理解故事内容，大胆表述自己的理解和想法。2、体验微笑给人带来的快乐情绪，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。3、探索多种使大家快乐的方法，知道关心他人，萌发爱心。活动准备1、小蜗牛写给小朋友的一封信。2、故事课件《微笑》。3、音乐《歌声与微笑》。4、绘画工具若干。活动过程一、创设情境，激发幼儿兴趣。1、引导幼儿观察信封，看看信是写给谁的？又是谁写来的？2、猜猜小蜗牛会在信里对我们说些什么？（幼儿猜测）二、分段欣赏故事，体验微笑带来的快乐，围绕故事大胆表述自己的理解和想法。画面一：小鸟说了什么，说了什么，小兔又是怎么说的呢？画面二：（1）小蜗牛为什么会那么着急呢？（2）请幼儿猜想：小蜗牛会用什么好办法来帮助别人呢？画面三：（1）幼儿讲述小蜗牛想到了什么好办法。（微笑）（2）分析小蜗牛是怎么想到这个好办法的。画面四：幼儿理解：为什么小蜗牛觉得送微笑给朋友，是帮助朋友的好办法呢？三、完整地欣赏故事，理解故事内容，感知微笑带来的好心情。1、小蜗牛为朋友们做了一件什么事情？2、