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假期培训总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的假期培训总结，希望能够帮助到大家。假期培训总结1暑期，在教师进修学校安排下，我参加了浏览，学习，师德，班主任等方面的培训。学习是需要一种持久的动力和热情。暑期教师培训总结以下：第一，保持一颗单纯且纯洁的心。这很难，确切，只有把教育当成一种信仰，不为名利工作，而只是单纯的为自己工作的人，才可以让自己做一个纯洁的人民教师，才不会让自己的心生锈。李镇西老师写的《和孩子一起编织生命的故事》中讲到，一个孩子就是一个故事，我们帮着他编织。其实，每一个老师的一生也是一个故事，杰出与否全取决于我们的精神状态。是要写成戏剧，跌宕起伏，荡气回肠?还是要写成诗歌，优美精粹，高雅凝练?抑或是写成散文，镇定淡定，厚重隽永?还是根本就是无序的文字，杂乱无章，无能乏味……这取决于我们自己。优秀老师和无能老师的区分，就在于坚持，或者说坚守。大家都有理想有热情，但优秀老师能够持之以恒地保持，而无能老师随着年龄的增长，或者遇到挫折，渐渐就低沉了，一颗心就开始生锈了。我真的要谨慎，要保持一颗纯洁的心。第二，一定要加强学习。人，必须不断加强学习，毕生学习，学高为师。教师是教育者，也必须是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那，我们做教师的怎能不学习呢?社会的迅速变迁使身边的事物每时每刻都在产生着日新月异的'变化，有许许多多的问题要我们来回答，我们不能样样熟知，但至少应当去努力了解一些。作为一位教师我们不能停留在过去的“给学生一杯水，教师要有一桶水”的老观念上，而应当进化为教师所具有的知识就像滔滔江水连绵不绝。教师的连续教育就是很好的策略。现代的教育是毕生的教育，教师不仅是教育者而且更应当是受教育者，要处处丰富自己的知识，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超出自己，以“外塑形象，内强素养”的理论，努力提高自身的人格魅力。第三，一定要读书!一个学识渊博的老师，才能在教学中以不变应万变，才能让学生学到更多的知识，知道做人的道理。不论古今中外，一切大师和、哲人，都把读书治学第一看作是自我修养之事，看作是为了提高自己充实自己，满足自己乃至是愉悦自己的事。只有在自己的修养提高了之后，行有余力，才能去提高、充实、满足和愉悦别人，那才是“己立立人，己达达人”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，教师自有通过读书，才可以在书中发觉自己和充实自己，然后以一个真读书人的面目走上讲台，新的教育将由此起步。所以“读书为己”应当从教师开始。假期培训总结2在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思，在我以前的教学工作中存在着不少问题，有思想怠慢的问题、有理论和信心不足的问题、也有操作不得法的问题。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：一、对课堂教学行为的重新认识与思考课堂是老师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。(一)要及时反思自己的教学传统意义上的课堂，就是老师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的`目的，使学生获得更好的发展。(二)要留给学生思考的空间和时间学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。(三)要学会欣赏学生老师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。二、提升了理论水平，认识到科研的重要性作为新老师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家，特别是有关综合性学习的教学，我们不但认识了它的重要性，也掌握了一些实际的操作方法和注意事项。综合性学习将带给学生超越课