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健康运动教育活动总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的健康运动教育活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。健康运动教育活动总结1氤氲着五月蔷薇的香气，xx学校“运动、快乐、阳光”心理健康教育活动周圆满落下帷幕。这周的心理活动从5月21日开始，到5月26日结束。以我校实际情况为基本立足点，本着“尽可能使更多的师生心理受益”的基本目标，以“群策群力，没有最好，只有更好”为活动准则，分为教师和学生两个模块。旨在通过形式多样的心理活动，让广大师生在活动中获得心理感悟和体验，为自身的健康发展注入正能量，增强心理健康意识和心理调节能力，营造良好的心理健康教育氛围，持续推进我校心理健康教育工作，促进师生的心理健康发展。一．活动过程（一）准备阶段1.召开教科室成员会议5月16日，在校教科室柳莉校长的带领下，xx学校教科室小组成员就本次心理活动周的具体展开，进行了详细的XX与交流。本次筹备会议，认真学习了市教研室xx年心理活动周的活动精神，仔细分析了我校师生的具体情况，就活动内容和形式进行了热烈讨论与反复修改，最终确定我校本届心理活动周的活动内容。2.明确活动内容、形式这项活动分为两个模块：教师和学生。教师活动主要考虑到教职工日常工作压力较大，为调试教师心理，释放心理压力，解除身体疲劳，以“我运动，我快乐“为活动主题，设计了练习心理瑜伽和XX心理电影两个活动；学生方面，则立足学生学习动机不强、意志力不强的现状，让学生XX心理励志XX《尼克胡哲》、《生命爬行》，并畅谈心灵收获。3.制定下发活动方案在明确职责分工的基础上，王旭卿老师编写了具体的活动计划，经教学部领导审核后分发给有关领导和人员。（二）实施阶段教师活动1.5月24日下午，在英派斯专业瑜伽教练的带领下，伴着舒缓的XX，xx学校的教职工们在舞蹈教室，或舒展身体，或拉伸颈部，或单腿独立……在身体放松的基础上，进行了简单的瑜伽冥想。活动结束后，老师们感到非常放松，心情非常愉快。他们说他们将来应该在家里多练习瑜伽。2.25日下午，给老师们了XX心理电影《国王的演讲》。老师们成群结队，走过林荫路，来到综合楼二楼录播教室，“品尝“了这碗”心灵鸡汤“——《国王的演讲》。老师们XX的仔细认真，在XX后纷纷表示，获益不少。其中XX电影的赵老师更为实在，表示：”在繁忙的工作中，看一场电影，本身就是一次心理放松；看一部能让心灵增益的心理电影，感觉正能量爆棚，工作起来更有干劲了。“学生活动立足于学生学习动机不强、意志力不强的现状，在班主任的主持下，利用班会时间，全校学生XX了心理励志XX《尼克胡哲》、《生命爬行》。学生们都集体陷入了沉思，而后纷纷起来发表自己的感受：要不怕挫折，勇往直前，为自己的梦想奋斗！（三）总结阶段再次召开校教科室会议，盘点本次心理活动周的优点和不足，由万伟燕老师执笔活动总结。二、活动反思26日上午，校教科室小组成员再次就本次心理活动周进行碰头会议，总结了本次心理活动的“得“与”失“，尤其就本次活动的不足，进行了深刻反思。主要体现在：班主任的心理知识和技能有待进一步加强。本周学生活动主要由班主任负责。由于班主任日常工作繁重，缺乏对班主任的心理培训，许多一线班主任缺乏专业的心理知识和技能。与其临时抱佛脚，不如由教学部牵头，让心理咨询室的老师来培训。这是我们学校教学部门在本次心理活动周中捕捉到的下一阶段工作重点。三、活动特色1.众人群策群力为切实保障本次心理活动周的活动效果，由学校教科室牵头，心理咨询室老师们就活动主题、活动方案等事宜召开了多次具有较高实效性的会议。首先是明确活动主题后，大家在一起草拟一个基本方案。然后活动分工到人。在设计了具体的活动计划后，心理咨询室的老师们再次开会讨论和修改。不合适的，去掉；更完美的，加上；预想不充分的，补上。心理咨询室的老师们结合过去一周心理活动周的进展，努力使方案更加完善。2.形式喜闻乐见为使本次心理活动顺利进行，最大限度增强心育效果，考虑到教师们以女职工为主体，而去年的心理瑜伽极受教师们的欢迎，所以今年依旧延续了这一喜闻乐见的活动形式。学生的心理教育形式，则是立足学生学习动机不强、意志力不强的现状，在班主任的主持下，利用班会时间，全校学生XX了心理励志XX《尼克胡哲》、《生命爬行》。XX心理教育使学生能够思考、理解和升华自己。与心理教师和班主任的语言指导相比，心理影响和收获更大。总之，获得最佳的心理教育效果是基本出发点。3.参与人数众多本次心理活动周，初中部全校师生，纷纷参加了本次心理活动周的活动。活动进行的时