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家长会校长讲话稿

家长会校长讲话稿精华[15篇]在社会一步步向前发展的今天，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编整理的家长会校长讲话稿，希望对大家有所帮助。家长会校长讲话稿1尊敬的各位家长：大家好！欢迎来参加我们组织召开的家长会，我谨代表学校和初三年级全体师生对你们表示衷心的感谢！教育孩子需要学校、家庭和社会的配合。家长会的目的是加强交流，促进孩子的发展。谈一谈我所见到的三类家长：A类家长：敷衍塞责、盲目护短。恶作剧，万不得已找来了他的父母。父母来了，满脸堆笑，好言好语：“这孩子调皮，我们在家也没少教育，可效果不好，回去一定好好教育……”找几次烦了，家长就不客气了，态度语气全变了：“你说这啥意思？我咋听着全世界就我家小孩赖啊，你当个老师有什么了不起？”B类家长：坚决维护老师“权威”，对待孩子简单粗暴。喜欢欺负其他同学，暴力倾向严重。当着班主任的面打了小林三个巴掌。C类家长：我太忙了，没有时间啊。作业不做经常迟到。“老师，我太忙了，没有时间啊！教育孩子你比我专业，我把孩子交给你，你放手管就行了，打他骂他都没事。”逼着老师放弃你的孩子。一、当前形势。九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，可以说这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。录取分数在提高。去年高中录取分数沙市中学610五中441一中410七中396。本次沙市中学4人（480以上）；五中10人（350以上）；七中5人（300）。招生人数和比例在减少。7：3二、根据我们了解的情况，家长在教育中可能存在以下一些误区：误区一：对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性。误区二：过分放心。对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀，过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，或不问不理。误区三：只注重孩子的成绩，对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康，与孩子沟通少。如：有些孩子在日记中写道：我是一个孤独无助的人，是一个本来就多余的人。三、建议：一是两步走：1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。让孩子心情轻松、自信、健康，创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中学习。二是三方面入手：1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。加强营养，每天给孩子一袋牛奶。3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的.闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。三个注意点：①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考500分”、“一定要上‘？中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。②切忌制造紧张空气。家长该干嘛就干嘛，营造温馨、宽松的家庭氛围。同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等。③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。每个孩子对每个家庭来说却是百分之百的希望，请家长们放心我们不会放弃每一个孩子，尽到我们最大的努力。最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，衷心祝愿各位家长身体健康！家庭幸福！工作顺利！