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小学心理健康教育工作计划

小学心理健康教育工作计划汇编15篇时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考计划该如何写了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的小学心理健康教育工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学心理健康教育工作计划1一、学情分析：开设生命与健康常识课，无论对学生还是教师，这都算是一个崭新的事物，学生对本课程有较大兴趣，且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识，对学生各方面的发展起着非常重要的作用。二、教材简析：本册教材分主题编排。全册共分8个主题。分别是同学是一面镜子;我的兴趣展览;专心有窍门;心中有数效率高;通向成功之路;创造的翅膀;心情连环画;困难不可怕。以传授健康知识，提高学生自我保健能力，培养学生良好的卫生行为习惯为主，让学生懂得尊重生命，珍视健康，懂得远离危险，防范伤害。三、教学主要内容：(一)通过学习让学生了解他人对自己的评价是一个人认识自我的.重要途径之一。(二)通过学习让学生了解成功的秘诀来源于兴趣的推动。(三)通过学习让学生了解不管做什么事，都要集中注意力，否则就会事倍功半。(四)通过学习让学生了解效率决定成败，而保障效率的有效工具是做好计划。(五)通过学习让学生了解勤奋出智慧，勤奋出成就。(六)通过学习让学生了解创造想象在科学研究和人们的生活中都有极其重要的作用，培养创造力。(七)通过学习让学生学会倾听不愉快的声音，用合理的方式表达它们，控制调节它们。(八)通过学习让学生了解困难不可怕，可怕的是面对困难失去了斗志和勇气!四、教学措施：1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。小学心理健康教育工作计划2一、指导思想贯彻国家22部委联合发布的《关于加强心理健康服务的指导意见》（卫疾控发〔20xx〕号）精神，以《xx市教育事业发展“十三五”规划》提出的“发挥中小学心理健康教育国家示范区的作用，加强中小学心理健康教育服务体系、服务平台和标准化心理辅导室建设，积极创建心理健康教育示范学校、合格学校，提升学生身心健康发展水平”为宗旨，继续落实《xx市中小学心理健康教育国家示范区推进工作方案》（教基〔20xx〕号）、《xx市教育局关于进一步加强全市中小学心理健康教育合格学校专业建设与规范管理的`通知》（xx教基〔20xx〕5号）、《市教育局关于切实做好全市中小学心理健康教育合格学校和示范学校建设工作的通知》（xx教基〔20xx〕34号）、《市教育局关于在全市中学开展“提升学生积极适应能力”主题教育活动的通知》（xx教基〔20xx〕1号），遵循积极心理学的发展理念，高质量履行“研究、指导、服务、管理”的工作职能，促进xx市中小学心理健康教育工作获得长足发展。二、工作目标（一）以心理健康教育管理与服务平台为依托，完善中小学心理健康教育服务体系，进而提升专业服务效能；（二）加强全国中小学心理健康教育特色校与xx市中小学心理健康教育示范学校、合格学校建设；（三）加强xx市中小学心理健康教育中心教研组建设，积极发挥中心教研组成员的示范引领职能。（四）坚持开拓创新，积极开展高中生涯规划教育、心理健康课程教学评价、区域教研等方面的研究与实践。三、工作重点（一）决策服务1、协助市局继续开展提升中学生积极适应能力、安全教育宣传主题活动。2、协助市局完成新一轮心理健康教育合格学校授牌工作及第三批全国心理健康教育特色校推选工作。3、编印《xx市中小学心理健康教育工作动态》第41、42、43、44期。（二）课题研究已申报十三五课题与项目研究及十三五课题滚动申报（三）专业指导1、坚持每周五下校指导2、坚持每月全市研讨活动组织（四）重大活动1、xx市中小学心理健康教育管理与服务新平台试运行2、组织开展20xx年xx市中小学新生适应状况监测活动3、组织xx市第八届中小学心理健康优质课评比（小学组）4、全市中小学心理健康教育示范校研修活动5、xx市中小学心理健康教育中心教研组成员换届调整6、举行xx市中学第二届校园心理剧大赛7、依托管理与服务平台，开展家长心理健康教育指导服务活动8、高中生涯规划教育的研究与实践9、制作《全国中小学心理健康教育特色校与xx市中小学心理健康教育示范学校风采集》10、协助省教科院组织高中心理健康教育课程研讨会四、月度安