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小学课本剧剧本

剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。以下是小编帮大家整理的小学课本剧剧本，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！小学课本剧剧本篇1人物：小男孩（孩）、老妇人（妇）、父亲（父）、妹妹（妹）。布景：家中，练琴房里。为小男孩设有一个小提琴架。（小男孩专心致志地拉着小提琴。）妹：（边敲门边说）哥哥，求求你，饶了我吧。孩：别烦我。父：（打开门，走进练琴房）你怎么能这样对妹妹说话。你也不想想，你拉出来的是什么。难道你不觉得，你拉出的小夜曲，是锯桌腿的声音？孩：不是这样的。妹：（也进入练琴房）哪里，你不知道吗，邻居们经常抱怨，说你一拉小提琴，他们就别想睡觉。孩：（很生气地指着父亲与妹妹）你们太过分了。父：在我看来，这一点儿也不过分。孩：好吧，居然这样，我以后就不在家里练琴了。（放下小提琴，走出练琴房。）布景：树林中，地上满是落叶，树边，有几张木椅。画外音：第一天。（小男孩拿着小提琴，蹑手蹑脚地来到树林。）孩：（架起小提琴，拉起曲子）我真是个白痴，我干嘛把"锯子"给带到林子里。不过，我还是继续拉吧。（正准备再次拉琴，感到身后有人，转身）啊！（看见一位老妇人，脸红，准备溜走。）妇：是我打搅了你吗？小伙子。不过我每天早晨都在这里坐一会儿。我猜想你一定拉得很好，只可惜我耳聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。孩：（指指小提琴，摇摇头。）妇：也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。（微笑）孩：（又拉起了小提琴）画外音：第二天。妇：嗨！可以开始了吗？孩：（架起琴，点点头，拉起了曲子。）妇：（悄悄打着节奏）真不错，我的心已经感受到了。孩：（高兴地笑）谢谢。画外音：第三天。妇：今天你来得可真早啊。孩：（微笑，拉琴）妇：你得琴声能给我带来快乐和幸福，你知道吗？孩：是吗？（不好意思）布景：家中，练琴房，为妹妹设一把椅子。（小男孩又在练琴，很投入。）妹：（鼓掌）太美了，这音乐太美了。哥哥，《月光曲》你拉得这么好，是不是受了名师的指点。孩：是一位老太太，住在十二号楼，很瘦的那一位，不过──她是一个聋子。妹：（一惊）聋子！孩：对。（脸上流露出伤感。）妹：聋子？你竟说她是聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的'首席小提琴手。孩：（惊讶，立刻又平静下来）哦，是吗？布景：世界上最大的舞台，下面坐着千千万万的观众。（小男孩穿着礼服，站在舞台上，投入地演出。）父：（坐在观众席上）太棒了。妹：（坐在父亲身边）哥哥，我爱你。孩：（脑中浮现出老妇人的样子，落下了眼泪。）──幕落·剧终小学课本剧剧本篇2时间：阳光明媚的一天地点：岸滩→装满石头的大车→石头铺成的马路人物：小青石（一块渴望变成发簪和纽扣的石头）小黑石（一块悠闲自在的石头）铲石工人小青石的朋友画外音：一块小青石和一块小黑石被山水冲到了岸边，他们在岸上悠闲地生活着，无忧无虑，它们身旁长着柔软的草，开着可爱的小花，还时常有蝴蝶和蚱蜢飞来陪伴他们。第一幕幕启：这一天，小青石和小黑石正在晒太阳。小青石：小黑石弟弟，这里太安静了，甚至连呼吸都可以听得见，我还真不习惯呢？（遥望着四方，看着周围的景色）小黑石：（看着小青石）是呀！都过了一个年了，想起刚到这儿的时候，那情景真像梦里一般。（脸上微微一笑）小青石：我讨厌这种生活，这太枯燥了，我真想像蚱蜢一样，想到哪就在哪。（渴望地说）小黑石：你不要胡说，我们天生就稳定不动的。（双手背在后面，认真地说）小青石：虽说天生稳定一动，也未必见得好。山上不是有许多水晶和玛瑙吗？他们都到都市去了，有的成了发簪，有的成了纽扣，他们过着有趣的生活，如果我也能到都市去，说不定我也发簪或纽扣吧。（望着远处）小黑石：老兄，你别妄想了，我们还是在这儿过着清闲的生活吧！（看着小青石，诚恳地说）小青石：（深深地叹了一口气）总之，只要有人把拾起来，带到都市离开这里，就好了。老留在这里，都快闷死了，如果被大水冲到海里，那么就完了，永远没有出头的`日子。小黑石：哎，小青石，你的想法太天真了。（说着转过身子，晒着太阳，一会儿就睡着了）第二幕幕启：几天之后，岸滩上来了群工人，他们用很大的铁铲起石头，投过小车，然后推着小车上岸，把石块放入大车，运到都市。小青石：小黑石弟弟，快起来，我们准备去繁华的都市。（急促地说）小黑石：（伸伸懒腰）哎，要离开这儿，我还真舍不得。小青石：（欢呼着）我要去都市了，可以和老朋友水晶和玛瑙碰头。不管以后我会成为发簪还是纽扣，总比闷在岸滩上强。（这时候，小青石和小黑石跟同伴一起被大铁铲铲起来，但是在投进小车的时候，不晓得怎样，小黑石跌到草丛里去了。）小青石：小黑石，你去哪儿了，我的朋友你去哪儿了。（四处张望）小黑石：（不停