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小学教育实践报告

小学教育实践报告【通用15篇】在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家收集的小学教育实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学教育实践报告1xx年xx月xx日至xx年xx月xx日期间，在XX县第五小学部进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比以往任何一份工作都要辛苦，但是很有意义。短短两个月的实习，这里热情的老师和热情的同学，让我经历了很多，感受了很多，成长了很多。这使我的实习工作取得了圆满成功。向前辈们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的欢乐和烦恼，体会到自己未来工作的快乐，有了新的追求。实习的第一天，带着期待和不安，在xx县第五中学小学领导的支持和指导下，我遇到了实习指导老师和实习班主任，一位勇敢而有经验的XX老师，他热情细致地指导着我的实习生。在以后的实习中，她表现出来的认真和勇气真的打动了我，深深地影响了我。在她的指导下，我很快认识了我的实习2(1)班，认识了48个聪明天真的孩子。他们朝气蓬勃，稚气的脸上给人一种希望的感觉。简短甚至仓促的自我介绍，让他们认识我的新实习老师。实习之初，X老师总是刻意提醒孩子我的存在。在平时的课堂练习讲解和批改中，吴老师让我参与到课堂和孩子当中，让我少了一些局促和隔阂，很快就融入到了这个班级。上周实习的主要任务是听课，看看其他老师是怎么教的。这种听和我们上学的时候不一样，因为这种听的重点是观察老师怎么讲课，学习怎么传授知识，怎么控制课堂，怎么控制教学时间，而不是学习老师说的知识。版画实践是师范教育中极其重要的教育教学实践，是理论联系实际的重要途径。在教学中，我们通过实践，将从书本中学到的知识应用到教学实践中，发现自己在教学工作中的优势和不足，积累实践经验，努力在未来的教育实践中充分利用自己的优势，克服自己的不足，从而不断改进教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师的角色。班主任工作方面，通过实践，对班主任工作有了初步的认识，对班主任工作是什么，如何做好有了一个朦胧的概念，对我们以后的工作有很大的帮助。实践，让我们收获，让我们成长，让我们知道，要做一个老师，一个合格的优秀的老师，还是要不断学习，不断努力，在实践中探索，进步！实践的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查。实习期间，课堂教学和班主任的工作给了我很深的体会。(一)班主任工作基本信息:一旦组织“我努力了，我很开心。主题班会；组织学生进行a“安全文明歌曲”黑板报；1(5)班兼职班主任半个月；坦率地说，我对班主任的工作还是知之甚少，所以在业余时间，我会主动了解班主任的具体职责，掌握班主任工作的基本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方法。一个班就像一个大家庭。班主任的工作质量直接关系到本班的质量，直接影响本班的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，涉及方方面面，是教育实践的重要组成部分。一开始班主任的工作和学习都很机械，重复。他只是看早读，课间做练习，坚持值日。作为旁观者，他观察班主任如何完成学校布置的任务，如何处理班级事务，如何与家长沟通。站在看的角度学习，领悟其中的细微之处，注意细节，努力记忆，努力模仿。实习到一半，一个老师临时请假上班，我接了她的班，来到1(5)班。半个月来，我以局外人的身份担任了这个班的数学老师，作为班主任，我已经完全融入到师生之中，与学生交谈，掌握班级情况，制定班主任工作计划，独立做班主任工作，教书，做操，发早饭，应付学校作业检查，个别教育后进生，处理班级事务等等，让我意识到做小学班主任工作的琐碎。同时也感受到了作为老师和班主任的责任，对班主任的工作有了更直观的认识。实习结束，我把一(5)班的工作交给了原来的班主任，回到了原来的实习班，重新投入到班级中。工作还是很重复，但是已经给了我不一样的体验。通过看、做、想，我对班主任工作有以下感悟和体会:1.重视学生安全，安全第一在小学，学生的安全是班主任工作的重点，尤其是低年级学生。小学生年纪小，心智不成熟，需要老师督促。安全已经成为首要问题，包括交通安全和校园安全。他们必须认真及时地处理安全问题，必要时联系家长，让他们明白什么可以做，什么不可以做，以确保学生的安全。2.明确要求，让学生养成良好的生活习惯小学对学生生活的要求很细致，都是很小的问题。但是，在小问题上，必须明确要求。表现好的要及时表扬鼓励，违反的也要采取一些相应的惩罚措施，让学生从小养成良好的生活习惯。3.赏罚分明，恩宠平等，据说做到了明确的探索与奖励，善良与威望并重，是我作为班主任从X老师身上感受最深的。无论是学习上还是生活上，X老师对学生都有明确的要求，表扬好，不按要求做就严肃批评，奖罚分明，让学生清楚的知道什么是对，什么是错。4.善于培养称职