师徒协议书最新精编.docx

师徒协议书

师徒协议书【汇总15篇】在学习、工作生活中，很多场合都离不了协议，签订协议后则有法可依，有据可寻。我们该怎么拟定协议呢？以下是小编帮大家整理的师徒协议书，希望能够帮助到大家。师徒协议书1甲方（师傅）：乙方（徒弟）：一、甲方（师傅）承担的职责：（一）基本职责“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。“三要”：要大爱无疆；要倾囊相授；要以身作则。（1）掌握幼教集团先进的育儿理念，理解素质教育的真谛，努力学习幼儿教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。（2）耐心细致地做好新教师的思想工作，以良好的师表形象感染徒弟教师，以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟教师，使徒弟提升业务的同时加强自我人格完善，引导徒弟健康成长。（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和班级工作，帮助他们解决在日常工作中遇到的困难。（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。（二）业务职责：(1)制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的'成长提高计划(以备检查)。（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。（3）每周听徒弟课不少于1节，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。（4）精心指导徒弟备好每一节课，认真检查上课教案，协助徒弟准备教具。每学期重点审阅指导徒弟35课时教案，上门听课，给予全程指导。（5）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。二、乙方（徒弟）承担的职责：（一）基本职责“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。“三不”：不要固步自封；不要目中无师；不要纸上谈兵。（1）尊重师傅，认真完成师傅安排的每一项任务，主动向师傅汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。（3）了解幼儿特点、热爱学前教育事业，耐心细致地做好班级家长工作，以良好的言行谈吐为每一位幼儿做好榜样。（4）积极主动参加幼儿园组织的各类评选评比活动。（5）徒弟不但要注意总结师傅好的经验，还要较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势。（二）岗位职责：（1）制定出为期一年的成长提高计划。（2）徒弟每学期在园内上公开课不少于2节（1节改进课，1节提高课），虚心听取意见并写好课后反思。（3）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。（4）每月写一份教学反思或教学体会、教学随笔、研习心得，请师傅指正签字后报教研室。学期末在全体会上座谈、交流。（5）每一学期末上好一节较高水平的汇报课（师傅全程指导）园内展示。（6）主动听课，每学期听师傅的课不少于10节，听课要认真记录,写出听课心得,并及时把优秀的资源运用到自己的实际教学中。本协议书自签订之日起生效,期限为年(__年__月__日至__年__月__日)。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份幼儿园存档。（未尽事宜，由师徒双方和幼儿园协调解决）甲方（师傅）：（签名）乙方（徒弟）：（签名）园长（签名）保教主任主任（签名）宜州市幼儿园保教处20__年3月29日师徒协议书2甲方：师傅老师乙方：徒弟老师为贯彻党的教育方针，落实第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。遵循区教委有关实施“青蓝工程”的文件精神，结合我校班主任队伍的现状，决定教师师徒结对，加快班主任的.培养，明确职责，定点专人培养，特签订班主任师徒结对协议书：一、甲方承担的职责：1．教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为徒弟树立榜样。2．经常关心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奋工作，帮助徒弟分析所带班级的情况，指导徒弟开展班级管理和心理辅导。3．每当徒弟所带班级开展社会实践活动、举行主题班会，或其他活动时，要亲临现场指导。4．督促徒弟积极利用社区及学校现有的教育资源，对学生进行创造能力的培养。5．关心徒弟生活，协调人际关系，创造其健康成长的环境。6．指导徒弟学习教育教学的理论，提高理论素养，开展班主任工作研究。二、乙方承担的责任:1．热爱教育事业，关心班级中的每位学生，认真履行《班主任岗位职责》，力争在一个学期中胜任班主任工作。2．经常主动向师傅请教，及时解决班级管理中的存在问题。3．开展心理健康教育、心理疏导工作，促进学生身心健康发展。4．正确处理与学生的关系，严格、热情、真诚、平等地对待同学，形成和谐的师生关系。5．经常参加师傅组织的各项活动，吸取